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你怎样理解坏学生差学生
你怎样理解
"
坏学生
""
差学生
"?你从这个故事中得到什么启发?
答:
我认为不可以片面的就给孩子下定义,我是一名老师我认为没有坏孩子,每个孩子做事情都是有理由的,有时孩子也许只是为了引起你的注意。要尊重每一个孩子,不要把他的一些行为,急于下定论,要善于把孩子往好的方面引导。这才是家长或老师应该做的 本回答由网友推荐 举报| 答案纠错 | 评论 2 3 为...
作为老师,
你怎样理解
“
差学生
”“坏孩子”?
答:
一般老师的理解是:学习好的学生就是好学生,学习不好的学生就是差学生
。这完全是经验之谈,因为调皮捣蛋的孩子往往学习上起色不大,要不就是学习的底层,不要就是聪明不学的一类,给老师带来的麻烦多,列为坏孩子情理之中。我的理解是:没有差学生和换孩子之分,只要努力的孩子都是好孩子,不努力...
你怎样理解坏
孩子
差学生
?有什么启发?
答:
当今
学生
不缺沟通不乏激励,少的是管教,我认为有一定的道理。
如何
管教好学生,把握不好尺度,则“宽严皆误”。这的确是一门学问。中国青少年研究中心副主任孙云晓认为,在提倡表扬、奖励、赏识的同时,不应该忽视“惩罚”在教育中的积极作用。让孩子在成长的过程中,懂得为自己的过失负责,感到一种责任。
好学生和
坏学生
的区别是什么?
答:
好学生把精力放在了学习上。坏学生把精力放在了自己喜欢的地方上
。好学生没有几个爱学习的,大多是为了不辜负家长的期望。坏学生更有勇气去干自己喜欢的事。好学生和坏学生的差别就在于此
好学生是自己学出来的,
坏学生
是老师教出来的,就此
你怎么
看?
答:
而
坏学生
,嗯,是指所有学习差的学生吗?不,他们只是学习方面差了一些而已,只是贪玩了一些,他们并不是“坏学生”。所谓的“坏学生”是那些学习稍差的孩子因为家庭的不
理解
和一些老师的偏心,使他们逐渐产生堕落的心理,而成为一些人们口中的不良学生。所以,我们不能因成绩的好坏而评判好学生和坏学生...
孩子学习不好,就是
坏学生
吗?
答:
实现自己的目标。总之,孩子学习不好并不一定意味着他们是“
坏学生
”。我们需要更加
理解
和尊重每个孩子的学习方式和成长速度。我们应该给予孩子更多的支持和鼓励,让他们知道自己的努力和付出是被看见和认可的。只有这样,我们才能帮助孩子克服困难,实现他们的潜力,并让他们成为自信、有价值和成功的人。
教书育人,老师应当
如何
对待所谓的堕落
坏学生
?
答:
第一,没有真正的
坏学生
,只有被放弃的学生。俗话说得好,家家有本难念的经,孩子们的性格与行为受后天影响是很大的,他们身边缺乏引导他们走向正确道路的人的时候,他们就容易走偏道路。但是孩子毕竟是孩子,他们还是容易受到外界的影响的,作为老师这时候就需要挺身而出了,需要用善良的心与不放弃的...
好学生与
坏学生
答:
每个学生都是好学生,也是
坏学生
。说是“好学生”,那就是这个学生身上的优点;说是“坏学生”,那就是这个学生身上的缺点。毕竟,每个人心里都有一个恶魔和天使,好学生不过把天使展示出来了,坏学生也只是把恶魔展示出来了。好可以转为坏,坏也可以转为好。你不见那撒贝宁吗?那就是一个鲜明的例子...
谈谈你对没有教不好的
学生
,只有不会教的老师的这个看法?
答:
01、每一个孩子都有接受知识的权利作为老师,其存在的目的就是将正确的知识传授给自己的
学生
,并伴随着他们健康成长。无论是对于成绩好的学生,还是成绩差的学生,作为老师都应该“一视同仁”,给予他们同等的知识以及学习成长的机会。学生的发展好坏并不只是单单由学生的成绩所决定,作为一名...
为什么“
坏学生
”与老师更亲近?
答:
“好学生”一般是指那些学习成绩好、听话、守纪律的学生,这样的学生太让老师省心了,根本不需要经常训斥、谈心、留校、补课、罚站、逐出教室、频繁家访,当他们学业有成,走上社会有所作为之后,往往把自己的成功看作是个人头脑聪颖和努力奋斗的结果,很少归功于老师的教诲。相反地,那些“
坏学生
”则由于调皮、违纪、学习...
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