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信息传递的变化阅读答案
人教版五年级下册语文课时练《
信息传递改变
着我们的生活》
答案
答:
【
答案
】: 一、fēng kān yōng nì zhuò shǔ 二、根据下面的意思,从文中找出正确读音。1、心急如焚 2、铤而走险 3、故伎重演 4、灵机一动 三、1.发明 2.发现 3.发觉 四、1.烽火 人报信 漂流瓶 2.电报 电话 五、补充下列名言警句。1、折花逢驿使 2、海内存知己 3...
理清
信息传递的
发展
答:
这个
阅读
材料的第一段,用简明文字回顾了人类历史上
信息传递
方式的发展
变化
,可以引导学生联系前一篇阅读材料,理清信息传递方式的发展。远古:口耳相传或借助器物古代: 靠驿差长途跋涉近代:依靠交通工具的邮政系统现代:电报、电话当代:计算机网络。与前几种
信息传输
方式相比,计算机网络无论在
传递的
信息量...
信息传递的变化
答:
一个完整的
信息传递
系统,从信源到信宿需要经过五道环节。这中间无论哪一个环节出现阻隔,都会影响整个传递系统的畅通,达不到预期的传递效果。这种阻隔就是传递障碍。在任何传递系统中都可能存在传递障碍,这是由传递过程本身具有特殊性所决定的。在现代远距离教学中,从信源处主讲或主编发送知识信息到信宿处...
小学语文五年级下册课内
阅读
练习
题答案
。
答:
1从古至今,人们都在不断地更新、改进
信息传递
的方式。在2700多年以前,我们的先人利用烽火
传递信息
。公元前490年,希腊人菲迪皮茨用跑步的方式传送信息。1943年,哥伦布用漂流瓶传递他写给西班牙女皇的信。2古时候,人们大多要依靠驿差给远方的亲人送去问候;近代,人们依靠邮政系统传递信息。19世纪30年代,莫尔斯发明了电报;...
...和《网上呼救》,再填表。 远古,
信息传递的
方式__
答:
从古至今
信息传递
形式的主要发展经历:远古:口耳相传或借助器物 优点:
传递信息
较准确 缺点:传播范围小;古代:驿差长途跋涉 优点:传递范围较远 缺点:传递时间长;近代:依靠交通工具的交通系统 优点:传递范围较广 缺点:传递受限制;现代:电报、电话 优点:速度快,范围广 缺点:使用受限制;当代:...
五年级下册语文《基础训练》 “走进
信息
世界‘”怎么做?
答:
1.了解
信息传递
方式
的变化
及这些变化对人们生活学习的影响。2.初步学会有目的地搜集和处理信息,学写简单的研究报告。难点:学会有目的地搜集和处理信息,学写简单的研究报告。第一课时学习内容:
阅读
本单元的导语,阅读《信息传递改变着我们的生活》的活动建议,学习《阅读材料1》过程:一.导入新课,板书课题。二.生自由...
五年级有关
信息的阅读
短文
答:
我们先来学习本组综合性学习的第一个板块《
信息传递
改变着我们的生活》(板书:信息传递改变着我们的生活)。让我们共同走进丰富多彩的信息世界,感受信息传递方式
的变化
,体会信息在人们生活、工作和学习中的影响。 二、浏览教材,初步感知活动建议和
阅读
材料 1、浏览阅读材料,感兴趣的地方可以读得仔细些。 2、简单交流...
综合性学习:走进信息世界
信息传递改变
着我们的生活第三大题怎么做...
答:
费德勒
信息传递的变化
对我们的生活有什么影响
答:
信息传递
改变
着我们的生活带来什么影响以前
传递信息
的用时很长,但邮驿除了寄信还能寄东西,不过要很久。现在很方便,据资料显示,发电子邮件只要3秒钟!!!古人用烽火,漂流瓶,鸽子,来传递信息,这些传递方式的缺点是信息内容的传递不保险,传递速度慢。而现在随着
信息传递的
方式的改善(使用QQ、E-mail、电话……),人类生活...
谁有语文
阅读
理解题?
答:
通过学习我知道了:人类
传递信息的
方式有很多,古代传递信息一般采用 、 形式;现代,人们都采用 、、 等形式,这些
信息传递
方式使传输速度、效果日新月异。围绕这次综合性学习,我们班开展了许多活动有:(简单写出一两项活动) 在参与这些活动的过程中我明白了:七
阅读
天地。 (一) 课内阅读四五十年以前我在德国留学的...
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