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信息技术教学设计模板
2020年小学
信息技术教学设计
精选范文
模板
答:
小学
信息技术教学设计
范文一 教学内容:教材第1-4页:认识计算机的组成。 教学要求:通过教学,使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成,知道计算机各个部分的名称及主要用途,培养学生学习计算机的兴趣。 教学过程: 一、引入新课: 计算机是20世纪人类最伟大的发明之一,目前,它已被广泛的应用于社会的各个领域,成为人类的...
计算机教案
答:
3.知道信息在人类社会中的作用以及懂得利用信息为人类服务。 【 能力目标】 学会利用身边的信息,掌握
信息技术
的主要应用。 【 情感态度与价值观】 1.能够认识到信息对人类的重要性。 2.能够辨别信息的真伪性,自觉抵制不良信息。 3.激发信息技术的兴趣,养成主动学习信息技术的积极态度和习惯。 【
教学
重点 】信息的...
【
信息技术
】小学计算机WORD教案三篇
答:
三、教学重点与难点 1.重点:掌握启动和退出Word的方法 2.难点:认识Word窗口的组成及其主要功能。 四、
教学设计
说明 本节是让学生在会用记事本、写字板进行简单的文字输入的基础上,进行Word 2003的教学,学生根据以往经验学习新知,掌握启动和退出Word的方法,自主探究Word 2003窗口各个组成部分和作用,感知到Word 2003是...
中小学
信息技术
课程教案
教学设计
答:
1、使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法; 2、进一步掌握调色板中前景色和背景色的设置方法; 3、培养学生绘画兴趣,提高绘画能力等
教学
重点:涂色工具的应用。 教学难点:指导学生在绘画中学会前景色和背景色的调配方法以及对封闭图形涂色的方法。 教学准备: 1、计算机、网络及辅助教学软件。 2、范图。
信息技术
在教学活动中的应用
教学设计
答:
【1】信息技术在教学活动中的应用
教学设计
将信息技术应用于语文教学,教师不仅要熟练掌握技术手段,更重要的是要深刻了解语文教育的本质,了解语文学科教学的根本目的,了解教学中的重难点所在,了解传统教学的优点和局限性,找准整合点,才能充分运用信息资源上出具有语文味的语文课,实现教学最优化。
信息技术教学
手段在语文...
如何运用
信息技术
创新教学的
教学设计
方案?
答:
二、
信息技术
环境下
教学设计
的理论基础 任何科学理论都必须建立在几条基本假设的基础上,社会科学领域中的理论更是如此。教学设计理论是一种研究如何经系统设计来引发和维持学生学习的理论。 我们可以假设学习发生和维护的充分条件由以下几个方面构成(即教学设计理论中的第二条假设); (一)学习者自身的学习准备(知识经验...
>
信息技术
包括哪些重要的技术_北京版二年级信息技术上册
教学设计
答:
·
信息技术
:第1课 信息和信息技术 教案信息技术:第1课 信息和信息技术 教案 【
教学
目标】 认知目标: ·对信息和信息技术有感性认识 ·认识常见的信息处理工具 ·了解计算机的基本应用 情感目标: ·意识到信息和信息技术的重要性 ·萌发学习、应用计算机的兴趣和意识 ...
信息技术
课程开展
教学设计
(2)
答:
对重点要讲透、难点要突破,要注有检验环节的设计。 以上我们从
信息技术
的
教学设计
、教案设计、说课设计三个方面谈了信息技术学科的教学特点与要求,这些是教师上好信息技术课的关键与基本,是教师必须掌握的教学基本功。 四、教师教学中应注意的问题 信息技术学科教学对教师提出了较高的要求,除掌握上述教学基本功外,...
如何运用
信息技术
制作
教学设计
答:
一、现代教育
技术
的运用,丰富了语文学习情境,激发了学生学习兴趣。多媒体计算机
教学
具有形象直观、内容丰富、动态呈现、
信息
容量大等特点,它所提供的外部刺激——图片、图像、动画、声音、文字等等是多样而丰富的。而小学生对具体形象事物感兴趣的心理特点,非常有利于他们知识的获取、存储与建构。三年级,...
《WORD文档中图文混排》
信息技术教学设计
答:
《WORD文档中图文混排》
信息技术教学设计
教学目标:掌握新建、打开、保存与另存为文档的方法掌握文本及图形的选定、剪切、复制和粘贴的地方掌握文本格式段落格式的设置方法掌握页面设置和页面边框底纹的设置方法 教学重点:掌握文档的创建及基本编辑方法掌握文本及图像的选定、剪切、复制和粘贴的方法掌握插入...
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