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倒装句ppt课件优秀讲解
文言文特殊句式
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(1)只辱于奴隶人之手《马说》 (2)得幸于武宗《乐工罗程》 四、
倒装句
现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要,但在古代,倒装句是正常的句法,所以在文言文翻译时有时要作适当的调整.古汉语中的倒装句通常有以下几种形式: 1.主谓倒装 (1)甚矣,汝之不惠《愚公移山》 (2)悲哉世也《公之侨献琴》 2...
求一个英语状语从句详细
讲解
的
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as D. during 3)until/till(不用于句首)“延续的动词(肯定式) +until ”表示“直到…为止”I waited for him until he came back.“非延续性动词(否定式) +until ”表示“直到才”“直到┅才”He didn’t go to bed until he finished his work.注意: not until 在句首时要
倒装
Not until he saw i...
用修辞手法写作文
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其他特殊性描写方法:有白描,比拟(又名比体),避复,变用,层递,衬垫(又名衬跌) ,衬托(又名反衬、陪衬),倒文,
倒装
,迭音,叠字复叠,顶真(又名联珠、顶针),对比,对仗(又名对偶、排偶),翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(又名并提、合叙、合说);复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,...
语文教学设计
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明确:“笑”神态描写直接表现态度; “甚矣,汝之不惠!”
倒装句
你太不聪明了,智叟开口就在嘲笑愚公;“其”用反问增强嘲笑的语气;“曾不能毁山之一毛”用夸张的手法表现嘲笑的态度。 7.同桌互相交流,学生读出嘲笑的态度,老师朗读指导,互评。 8.智叟为什么会嘲笑愚公明确:因为愚公自不量力 9.小结:由此可见,愚公...
文言文各种题如何讲
答:
二是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等
倒装句
)和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整。 3、内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法:第一,引用原文句子回答;第二,摘录原文关键的词语回答;第三,用自己的话组织文字回答。三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 5...
如何上好高中文言文第一课
答:
看的时候注意
倒装 句
与句 字与字的意思古今差异 多品 文言文是古代记事记人的一种文体 结构大致统一 学会举一反三 有时文言文语句翻译还需要大胆的合理想象去联想前后句意 总之熟能生巧 祝你学习进步 如何上好高中英语第一课.
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常言道,良好的开端是成功的一半。笔者认为上好英语第一课是激发学生兴趣之关键...
论文查重能查图片吗
答:
其次,改变文中的描述方式,例如
倒装句
、被动句、主动句;打乱段落的顺序,抄袭原文时分割段落,并重组。 通过上述方法,能有效降低抄袭率。 下面举几个例子,大家可以参考下: 例句A: 本文以设备利用率最大化为目标函数,采用整数编码与实数编码相结合的遗传算法,研究了HFS的构建问题。本文提出的染色体编码方法及相应...
文言文主谓
倒装ppt
答:
1. 文言文主谓
倒装句
主谓倒装 这种情况较为少见,往往是为了强调和突出谓语的意义,在一些句子中才出现倒装现象,这类句子一般是感叹句或疑问句。例1:“甚矣,汝之不惠。”正确语序为“汝之不惠,甚矣!”意思是“你太不聪明了。”例2“美哉,我少年中国。” 正确语序为“我少年中国,美哉!
文言文重点应给学生讲什么意思
答:
同时句子翻译又要特别注重句中关键实词的理解,所以第二天的实词整理又为它打下又一层基础,那么,句子翻译就显得轻松多了。 在全面翻译课文的基础上,同学不妨再一课一课地重点整理这些文言语句:首先,整理课文当中的名言警句,体现中心主题的关键性句子。其次,整理课文中带有句式变换的句子,如
倒装句
、省略句。 再次,...
小石潭记
ppt课件
百度小石潭记ppt百度文库
答:
31、以为:把……当作(此句为
倒装句
“以全石为底”)。32、以:用。33、为:作为13.近岸:靠近岸的地方。34、近,靠近。35、岸,岸边.14.卷石底以出:石底有些部分翻卷起来,高出水面。36、卷:翻卷。37、以:相当于连词“而”,可不译。38、15.为坻(chí),为屿(yǔ),为嵁(kān...
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