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儿童注意的发生与发展
简述学前
儿童注意发展
的趋势。
答:
(1)定向性
注意的发生
先于选择性注意的发生。①定向性注意的发生。原始的定向反射是不学而能的生理反应,同时也是最初级的注意。外来的强烈刺激会引起新生儿暂时停止哭喊或把视线转向刺激物,就是最初的定向性注意。儿童大脑皮质的逐渐成熟,是
注意发展
的生理基础。②注意选择性的发生发展。
儿童注意的发展
主...
掌握各年龄阶段学前
儿童注意发展
的特征
答:
(一)
注意的发展和
“客体永久性”的认识密不可分 客体永久性:即能够找到不在眼前的物体,确信在眼前消失了的东西仍然存在物体在
儿童
眼前消失,他就不再找,似乎物体已经不存在。是儿童处于智慧的萌芽阶段的标志 (二)注意的发展开始受表象的影响 (三)注意的发展开始受言语的支配 (四)注意的时间延长,注...
儿童注意
偏好性质的变化趋势
答:
儿童注意
偏好性质的变化趋势是定向性注意的发生先于选择性注意的发生。无意
注意的发生发展
早于有意注意的发生发展。1、定向性注意的发生。原始的定向反射是不学而能的生理反应,同时也是最初级的注意。外来的强烈刺激会引起新生儿暂时停止哭喊或把视线转向刺激物,就是最初的定向性注意。儿童大脑皮质的逐渐...
1~3岁
儿童注意发展
的特征有哪些?
答:
1岁以后,言语和认知的系列发展促使婴儿注意进一步发展。1~3岁
儿童注意的发展
主要有如下特征:(1)注意的发展和“客体永久性”的认识密不可分 儿童注意的发展,和皮亚杰所提出的“客体永久性”的认识分不开。特别是半岁到一岁半,
注意发生
了较大变化。(2)注意的发展开始受表象的影响 1岁半到2岁...
简述学前
儿童注意发展
的趋势。
答:
学前
儿童注意发展
的趋势主要包括以下几点:1. 定向性注意先于选择性注意出现。- 定向性注意:这是最初级的注意形式,是新生儿对强烈刺激的自然反应。随着大脑皮质
的发展
,这种反应逐渐成熟。- 选择性注意:儿童开始表现出对特定刺激的偏好,这是注意选择性的表现。这种选择性注意在新生儿时期就已存在,并...
1~3岁
儿童注意发展
的规律与特点是什么
答:
心理学家通过研究指出,注意并非一个独立的心理活动,而是包括感觉、知觉、记忆、思维等多种心理过程的共同属性。注意可以分为有意
注意和
无意注意两种形式。对于1至3岁的
儿童
来说,他们的注意力
发展
遵循特定的规律和特点:1. 新生儿阶段:新生儿已经展现出一定的注意力能力,在清醒状态下,他们会对周围环境...
关于学前
儿童注意的发展
,正确的说法是( )。
答:
【答案】:C 定向性
注意的发生
先于选择性注意的发生,C选项正确;选择性注意随着年龄的增长占据越来越大的地位,A选项错误;幼儿期无意注意占主要地位,有意注意逐渐发展,因此是无意注意先于有意
注意发展
,B选项错误;随着年龄增长,不论选择性注意还是定向性注意,注意范围均扩大,D选项错误。
3~6岁
儿童注意发展
的特征是什么?
答:
3~6岁
儿童注意发展
的特征是:无意注意占主要地位,有意注意逐渐发展。1、无意注意占优势,其发展表现为:刺激物的物理特性仍然是引起无意
注意的
主要因素;与兴趣和需要关系密切的刺激物,逐渐成为引起无意注意的原因。2、有意注意的初步形成,处于发展的初级阶段,水平低、稳定性差,依赖成人的组织和...
学前
儿童注意发展
的特点
答:
学前
儿童注意发展
的特点如下:一、无意注意占优势 1、注意仍然受刺激物的物理特性支配。强烈的声音、鲜明的色彩、生动的形象、突然出现的刺激物或者事物
发生
了显著的变化,都容易引起儿童的无意注意。比如电视、电影和各种活动都能够吸引幼儿的注意,水里的鱼、天上的鸟,也由于他们活动多变而容易引起儿童...
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简述儿童注意发展的规律
儿童注意的发展主要表现在
儿童注意力几岁发育完善
主义的发展规律
儿童注意的广度受什么影响
注意力的发展特点
注意力规律
注意力发展
儿童最初的注意