44问答网
所有问题
当前搜索:
先估一估再用尺量一量
先估一估
,
再量一量
,算一算它们的周长?
答:
解题思路:根据题意,可先根据实物进行估算,然后
再利用
测量工具进行测量即可.
先估一估
,
再量一量
,算一算它们的周长 估计 测量 数学作业本封面的周长 60厘米 70厘米 课桌桌面的周长 220厘米 240厘米 你的鞋底的周长 40厘米 45厘米故答案为:60厘米,70厘米,220厘米,240厘米,40厘米,45厘米.,9...
先估一估
,
再量一量
: 算出你的数学课本、课桌面的周长分别是多少?_百度...
答:
周长:(2.2+
1
.6)×2=7.6(分米);(2)课桌面的长和宽:
估
测:长1.5米,宽1米,测量:长1.6米,宽0.9米,周长:(1.6+0.9)×2=5(米);答:数学课本的周长是7.6分米,课桌面的周长是5米.
先估一估
,
再量一量
:算出你的数学课本、课桌面的周长分别是多少_百度知 ...
答:
(
1
)数学课本的长和宽:
估
测:长2分米,宽1.5分米,测量:长2.2分米,宽1.6分米,周长:(2.2+1.6)×2=7.6(分米);(2)课桌面的长和宽:估测:长1.5米,宽1米,测量:长1.6米,宽0.9米,周长:(1.6+0.9)×2=5(米);答:数学课本的周长是7.6分米,课桌面的周长...
3.
先估一估
下图中各角的度数,然后
量一量
,你估得准吗?估计测量
答:
先估一估
图中各角的度数,然后
量一量
,你估得准吗?题目出自四年级数学《角度量》,角度数估计是95°、150°、50°,测量结果是98°、150°、49°。角度数是指两条射线或线段从共同端点向相反方向延伸所形成的夹角。角度数是几何学中的基本概念之一,它可以用度数来衡量。在平面上,一个完整的圆...
先估一估
下面各角的度数,
再量一量
.?
答:
测量如下:(1)估计 50° 测量 55°;(2)估计 95° 测量 100°;(3)估计 30° 测量 30°;(4)估计 145° 测量 150°.故答案为:50°,55°; 95°,100°; 30°,30°; 145°,150°.,9,
先估一估
下面各角的度数,
再量一量
.(1)估计___ 测量___(2)估计___ 测量...
三年级数学下册
先估一估再量一量
,最后再计算。是按估的算还是按量的数...
答:
估算,你让你
估
出来一个结果。而后,你再仔细的量下,按量下的数去算,再和估算的结果比较一下就可以了。这个是允许有误差的。
先估一估
,
再量一量
.(用合适的面积单位测量) 我的估计 我的测量 火柴盒...
答:
(1)我估计:火柴盒最大的面面积约为:5平方厘米;经测量为:2×3=6(平方厘米);(2)我估计:文具盒盖子的面面积约为:80平方厘米;经测量为:20×5=100(平方厘米);(3)我估计:美术课本封面约为5平方分米,经测量为:2×3=6(平方分米). 我的估计 我的测量 火柴盒最大的面 5...
先估一估
,
再量一量
. 物品名称 估计的周长 实际测量的周长 数学课本封面...
答:
物品名称 估计的周长 实际测量的周长 数学课本封面 (20+15)×2=70(厘米) (21+11)×2=74(厘米) 客厅门的面 (2+
1
)×2=6(米) (2+1.5)×2=7(米) 我家的餐桌面 1×4=4(米) 0.8×4=3.2(米) 我的鞋底 (23+5)×2=56(厘米) (...
先估一估
,
再量一量
下面各线段的长度。
答:
经测量:三条线段的长度都是1.5厘米.我的发现是:平行线间的距离处处相等.经过测量可得:从左往下4条线段的长度分别是k.8厘米,k.7厘米,k.6厘米,k.7厘米,经过测量可知:点到直线左各点的连线段中,垂线段最短.我的发现是:直线外一点到直。
估一估
,
量一量
,算一算.估计结果:面积___cm2.测量结果:长___cm,宽...
答:
估计结果:面积10cm2.测量结果:长3.5cm,宽2.5cm.计算结果:面积:3.5×2.5=8.75(cm2)故答案为:10,3.5,2.5,8.75.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
一年级估一估大约有多少个
家里物品测量记录图片
二年级数学估一估量一量
量一量估一估的数学题怎么做
一年级测量物体表格大全
一年级测量记录表
估一估量一量答案
一年级长方形估测结果什么意思
估一估再量一量是什么意思