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八年级课文背影
朱自清《
背影
》
课文
是几
年级
答:
朱自清《
背影
》
课文
是
八年级
上册。作品原文:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,...
背影
是哪篇
课文
里的?
答:
背影八年级课文
。背影是人教版八年级上册课文,《背影》是现代作家朱自清(1898-1948)于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。作者当时20岁,在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。
《
背影
》
课文
的主要内容是什么?
视频时间 03:37
背影
的主要内容有哪些
答:
主要文章,作品有《春》,
《背影》
,《匆匆》《荷塘月色》等。看了背影的主要内容有哪些的人还看:1. 朱自清
背影课文
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课文背影
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八年级
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《
背影
》教案教学设计
答:
八年级
的学生已经具备一定的自学、理解及分析文章的能力。就这篇文章而言,学生理解父亲对儿子的关爱,教学中应以引导学生主动探究阅读为主,找出刻画最生动细致的地方,集中在买橘子的
背影
上,细细地揣摩分析,引导学生利用前文给出的背景,进入特定的情境,亲身感受体验父亲爬月台买橘子的艰难,从而深深体会到父亲对儿子的浓浓...
八年级
第一单元《
背影
》
课文
答:
我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的
背影
。唉!我不知何时再能与他相见! 【
八年级
下册《背影》教学设计】 教学目标 1.有感情地朗读
课文
,体味洋溢在字里行间的人间至情。 2.体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。 3.珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,培养中华...
朱自清
背影
是几
年级
的
课文
答:
这位作者的《
背影
》是
八年级
的
课文
。朱自清的《背影》是八年级上册的课文。文章追忆作者离开南京去北京大学,父亲送自己到浦口火车站的情形,作者印象最深刻的是父亲替自己买橘子时在月台爬上攀下时的背影。全文把父亲对儿子的爱,表达得深刻细腻,真挚感动,从平凡的事件中,呈现出父亲对儿子的关怀和爱护...
初二
上册
语文
《
背影
》
课文
答:
这时我看见他的
背影
,我的泪很快地流下来了。二、重点句子背记知识清单 1.父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”2.我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。三、文学(文体)常识背记知识清单 《背影》选自《朱自清散文全集》,作者朱自清。
《
背影
》这篇
课文
主要写了什么内容?
答:
《
背影
》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。作者用朴素的文字,把父亲对儿女的爱,表达得深刻细腻,真挚感动,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护。这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意,在叙事中抒发父子深情。“背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,而...
背影
是几
年级
的
课文
答:
背影
是人教版
八年级
上册
课文
,《背影》是现代作家朱自清(1898-1948)于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的,是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字,把...
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