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六下语文辩论人工智能反方
人工智能
对人类发展弊大于利
辩论
答:
人工智能
分为强人工智能跟弱人工智能,当强人工智能发生到一定程度的时候,它会产生一种自我意识,促使自身不断发展,而谷歌研究总监说:人工智能的学习不是代码,更像是一个推动,而人类能稍微看到里面的一些东西,对里面的事情有一些些的了解,但是我们却看不到全面。那么我想请问对方辩友,你们无法全面地了解人工智能,如何...
人工智能
的利与弊
辩论
答:
首先,当前高度发展的是弱
人工智能
。而高度发展弱人工智能全方位对人类发生异化作用。异化作用最早源于马克思,是这样的,人的创造物同人这个主体相脱离,不仅摆脱了人的控制,而且反过来对人类进行反控制,违背人的意愿,从而成为奴役人、支配人的与人相对立的异己力量。难道这样的发展是人类所想要看到的吗?
语文
课本《
辩论
》4个话题写出观点和理由?
答:
以下是《
辩论
》中的4个话题、我的观点以及其理由:男女是否应该平等?观点:男女应该平等。理由:男女平等是基本人权之一,在把握机会、享受公正和平等待遇等方面都应该得到保障。性别不应该成为限制个人发展的因素,因为男女都有各自的优势和劣势,平等的机会可以让每个人发挥自己的潜力。科技的进步是一种利...
人工智能
有可能会先于人类解决千禧年七大数学难题中剩下的六个吗?
答:
人工智能
不能先于人类解决千禧年七大数学难题中剩余的6个难题。因为人工智能也是人类创造的,它的所有功能都是人类赋予的,如果人类不能够解出数学中的难题,那么人工智能也是不能够解决的。所以我们不要期盼人工智能去解决数学中的难题,一定要发挥人类自己的聪明才智,这样才能够解决数学中的难题。人工智能...
关于
辩论
挫折对人的利与弊
视频时间 17:09
辩论赛
总结
答:
由正方辩手组成的信息分院队和由
反方
辩手组成的财税分院队通过辩题“拿起与放下哪个更重要”展开激烈
辩论
。 比赛共分为六个环节。赛场自主席喊下开始的那一刻起就变得紧张又激烈,双方辩手针锋相对,唇枪舌剑,你来我往,却又不失风度,侃侃而谈。尤其是在最精彩的自由辩论环节,现场气氛迅速升温,精彩不停掌声不断...
精选大学教师学期工作总结范文
答:
学生在
语文
学习方面都存在以下几点不足: 1、汉语拼音掌握不牢固,生字词、练习中的记得似是而非; 2、阅读能力普遍不高,尤其是学生的独立阅读能力差,没有耐心去认真阅读理解。 3、书写不规范的学生有一少部分,作业格式不规范。 “一份耕耘,一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材,多花心思去和孩子...
新课程标准下小学
语文
教师应该具备什么样的能力
答:
现代社会是一个高度信息化的社会,以光电子技术、
人工智能
技术为标志的信息技术成为各项技术发展的先导,小学
语文
教师要高度重视对多媒体、电脑操作、网络教学等现代化教学手段的广泛运用,不断提高对现代化教学手段的操作能力,这是促进教学效果最优化的重要手段,是使小学语文教学走向现代化的一个重要条件,绝不可把它当成...
怎样理解
语文
课程教学设计是科学性与艺术性的统一
答:
��我认为科学是
语文
教学的学科基础性质,艺术是语文教学的教法主导。和其它学科一样,语文教学是有规律可循的,科学的语文教学思想,系统的语文知识,总体上循序渐进的教学进程,序列化的智力培养、
智能
训练,语文教学中的这些不变量,奠定了语文教学作为一门科学的学科基础。和其它学科不一样,语文教学强烈的主观性、...
《奇葩说》哪一集颠覆了你的三观?
答:
如果特别喜欢这集,也可以看看《爱上
人工智能
算不算爱情?》,因为也是姜思达和黄执中的巅峰对决。第四季辩题:父母提出要和老伙伴一起去养老院,我该支持还是反对?一道催泪的辩题。一旦出现这种辩题,逻辑就要往后退,因为情感和故事更容易击中我们的内心。尤其是在《奇葩说》,毕竟它并不是一个严肃的
辩论
节目。 这集的最...
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