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六年级语文课文教案
六年级
上学期
语文教案
(7篇)
答:
六年级
上学期
语文教案
篇1 大瀑布的葬礼 一、教学目标: 1、 基础目标: (1) 正确、流利、有感情地朗读
课文
。 (2) 理解课文内容。 (3) 培养学生保护环境、热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的热望。 2、发展目标: (1) 凭借课文的语言材料,培养学生的分析、概括、理解能力以及朗读感悟能力。 (2) 使学生能自...
小学
六年级语文教案
7篇
答:
小学
六年级语文教案
篇1 中华少年 教学目标: 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2.通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国的热爱之情,培养审美情趣。 3.正确、流利、有感情地朗读
课文
,背诵课文。 课前准备:预习课文,查找收集与本文有关的资料。 课时安排:1课时。 教学流程 一、导入 ⒈ 多媒体课件欣...
六年级语文
《月光曲》优质
教案
答:
六年级语文
《月光曲》优质
教案
篇1 教学目标: 1、读准并积累本课词语:奇异、玲珑多姿、凝结、细腻、呈现;理解词语“玲珑多姿”。 2、知道
课文
写了五彩池的几方面。 3、能用联系上下文的方法来正确理解语句,感受文章前后联系的紧密性。 4、能借助板书,概括池水的奇异,积累有关语句。感受五彩池的奇异。 重点难点: ...
六年级
上册
语文
第二课《山雨》
教案
5篇
答:
六年级上册语文第二课《山雨》
教案
1 教材解读 人教版小学
语文六年级
上册第一组教材是以感受大自然为专题来编排教学内容的,目的是培养学生热爱自然的美好情操,引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象,表达自己独特的感受,品味文章优美的语言。《山雨》是本组第二篇略读课文,作者赵丽宏按雨来、雨中、雨后的顺序...
六年级
上册
语文
经典课程
教案
答:
六年级
上册
语文
经典课程
教案
1 《黄山松》 教学目标 1.认识10个生字,会写6个字。 2.引导学生通过概括黄山松的三个特色,学习抓住
课文
的主要内容。 3.了解黄山松的特色,感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。 4.学习本文观察细致、抓住特点进行描写的方法。 教学重点 1.引导学生通过概括黄山松的三个特色,学习抓住...
人教版小学
六年级
下册
语文教案
答:
人教版小学
六年级
下册
语文教案
1 《别饿坏了那匹马》 学习目标: 知识与能力:正确、流利、有感情的朗读
课文
。 过程与方法:进一步领会课文通过人物的语言、行动、心理的描写,表现人物品质的写作方法。 情感态度价值观:理解课文内容,体会残疾青年乐于助人的美好品质和“我”对这位残疾人深深的感激之情。 学习重点:通过...
六年级语文
《金色的草地》优秀
教案
答:
六年级语文
《金色的草地》优秀
教案
篇1 【教学目标】 1、引导学生只要仔细观察生活,就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木,爱护大自然。 2、继续培养学生自主、合作的学习能力。 3、学习本课的13个生字。 【教学重点难点】 蒲公英开花与合拢,造成草地颜色不同的原因。 【教具准备】 课件、蒲公英的图片...
小学
六年级语文
《黄山松》优质
教案
答:
小学
六年级语文
《黄山松》优质
教案
一 【教学目标】 1、运用树状结构图梳理 文章 脉络,初步领悟文章表达特色,提高学生阅读能力。 2、运用提要式的阅读策略,通过品读重点词名、感情朗读等语言实践活动,体会黄山松的特点。 3、有感情地朗读
课文
,学习作者观察细致、抓住特点进行描写的 方法 ,感受作者对黄山松的喜爱和赞...
小学
六年级语文
《在学校的最后一天》优秀
教案
答:
小学
六年级语文
《在学校的最后一天》优秀
教案
一 教材分析: 这篇
课文
从教师的角度回忆了自己和 毕业 班的学生们在学校的最后一天分别时的感人情景,表达了师生之间深深的爱和依依不舍之情。 教学目标: 1、学习新词,了解“搬弄是非”的含义,掌握多音字“系、臊、没” 2、了解 文章 的主要内容,能尝试分段,自己概括...
六年级
上册《彩色的翅膀》
语文教案
答:
人教版
六年级
上册《彩色的翅膀》
语文教案
1 《彩色的翅膀》
课文
原文 一场暴雨刚刚过去,碧空如洗。海面上波涛起伏。船有节奏地前后晃荡着。陪我同船前往宝石岛的,是个矮墩(dūn)墩的战士,宝石岛观察通讯站的信号兵,姓高,刚从黑龙江回来。 小高在码头上有说有笑,这时候不吭声了,紧闭着嘴唇,两眼直发愣。他把他...
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