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六年级辩论口语交际材料反方
小学
六年级口语交际
的
辩论
稿。生活中需要善意的谎言吗?
答:
生活中需要善意的谎言(
反方
)1. 当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女,同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实,难道您还要指责善良、崇高的母爱“不诚信”吗?其实生活中我们随处可见善意的谎言的影子,从病榻前含泪的安慰到委婉拒绝时的客套,从爱人间的海枯石烂到诗人笔下的绮丽夸张,但它们都没有那么可怕,让对方辩友谈“谎”...
六年级
下册语文第五单元
口语交际
的有关
反方
习作的开头
答:
反方
(1)不应该允许小学生带玩具到学校 玩具有很多,如果大家都自己带不利于学校管理 有些玩具有危险性,比如弹弓,枪等,让小孩自己带去学校容易出危险 对有益的玩具,学校可以统一提供,这样可以保证玩具的安全性,统一提供还大大提高了玩具的使用效率 鼓励小朋友玩玩具,但应该不要允许小孩自己带去学校,...
六年级口语交际
《
辩论
:讲诚信与善意的谎言》(
反方
)
答:
善意的谎言其实就是不切实际,虚假的谎言从词语结构来分析的话,是属于偏正的词语,但是他的中心意思始终是谎言,是掩盖不了他的本质的,他的动机虽然说是好的,但是也不能轻易扯慌,毕竟善意本身就存在很大的不确定性,所以才会被很多职业骗子进行利用,做出很多违背了善意的事情。就以物的目的来衡量的...
六年级
下册语文第五单元
口语交际
(5)
反方
答:
科技发展弊大于利:
反方
观点建议:从科技发展对大自然和对人类行为习惯造成的不良影响说起。比如说科技发展了,可是环境却被破坏了1,臭氧层的大洞越来越大,让紫外线侵蚀着人们的身体,危害着人们的健康。2,水源被工厂的化学原料污染了,威胁着生物的安全。3,天气逐年在变暖,因为二氧化碳排放太多了,...
6年级
上册语文书
口语交际
习作三诚信与善良的谎言
辩论反方资料
.
答:
[
反方
]:对方一辨论述中,指出当一个人面对两种义务时,当彼此矛盾时,要缓解另一方义务。但正方一辩并没有论述善意的谎言与诚信是矛盾的啊。怎么能直接下结论,善意的谎言一定会缓解诚信义务呢?请对方辩友注意,我方一辩已清楚陈述,谎言本身应具有欺骗的功能,只有恶意谎言才是出于欺骗,请正方不要把...
六年级
下册语文第五单元
口语交际辩论赛
(
反方
观点弊大)
答:
我们所提出的观点是科技发展弊大于利,并不是说科学发展是错误的就不应该去发展,只不过是认为它所带来的坏处要多一些,并不是不能用,而是应该少用那些东西,多使用自己的力量去做一些事。“弊”:1、环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处.2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的....
六上第六单元
口语交际
第二个事例
反方
怎么说
答:
隐私保护,技术依赖。1、隐私保护:电脑住宅通过高科技设备收集并处理大量的个人信息,这会对隐私造成威胁。会失去对自己信息的控制,导致个人信息被滥用。2、技术依赖:电脑住宅的技术设备需要持续的维护和升级,如设备出现故障或技术问题,生活会受到严重影响。这种技术依赖会导致生活的不便和困扰。
六年级
上册语文第三单元
口语交际
正
反方资料
答:
反方资料
:善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,具有神奇的力量。出于美好愿望的谎言,是人生的滋养品,也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火,确信世界上有爱、有信任、有感动。善意的谎言能让人找到更多笑对生活的理由。善意的...
语文小学
6年级
上册第三单元的
口语交际
,关于讲诚信和善意的谎言的
辩论
会...
答:
我方的观点是人要讲诚信,不能说谎.诚信是中华民族的美德,宛如长城是中华民族的象征。一个人如果丢失诚信留下的就是虚伪:一个企业如果丢失诚信将面临破产危机;而一个民族如果丢失诚信将会面对堕落与死亡。 守了诚信就守了一方净土,守了诚信就留住了成功,守信了诚信,中华民族才能永恒。 在此我想请问...
六年级
下册语文第四单元
口语交际辩论
会
答:
反方
:我方认为,这个妈妈的做法,是冷漠的表现。孩子需要呵护,特别是年幼的孩子。当孩子摔倒的时候,身体和心理都会不同程度地受到伤害,这时的孩子多么需要妈妈的安慰和关心!作为妈妈,应该赶紧把他抱起来,安慰他,给他关心,抚平他内心的恐惧和委屈。让它自己爬起来,对孩子来说无疑是雪上加霜,...
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