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关于金属钠的趣味导入
关于金属钠的趣味导入
答:
可以通过“先展示一个
关于金属钠的
神奇的现象,然后提出疑问:为什么会产生这种现象呢?”这一类似过程来进行
导入
。示例如下:说明现象——创设问题情境:把一块新切的金属钠长期暴露在空气中,金属钠的表面会先变暗,然后变成液体,接着又变成了固体,最终又变成了白色粉末。这一神奇的现象产生的原因到底...
钠的
说课稿
答:
《钠》是高一化学第二章《碱金属》的第一节,碱金属是高中系统学习的唯一的金属元素族,是学习元素周期表知识的前提和基础,通过典型的代表元素
钠的
学习,初步学会元素族知识的学习方法以及结构、性质、存在、用途之间的联系。钠---本节知识教材包括三部份内容:钠的物理性质、化学性质以及钠的存在用途。 二、 说重难点...
初中化学说课稿
答:
学生在第二单元已经重点学习了酸与碱,但对于盐的认识仅局限于几种具体物质(如接触的氯化
钠
、硝酸钾、硫酸铜等)的物理性质,而对盐的化学性质知之甚少,更无法根据化学性质推断其用途。本课时在学习了纯碱的制法和用途的基础上,由学生较了解的盐——碳酸钠入手探究盐的化学性质,既点明了个性,又体现了盐的共性,使...
请各位才子,推荐一些有趣
的趣味
化学实验,越多越好(不要太危险的)
答:
一瓶“可乐”制好了。在干燥的瓶盖内放入硫代硫酸
钠
(大苏打)粉末,然后取一张糯米纸盖在内粉末上,再将瓶盖轻轻地盖在瓶口上,小心盖紧,注意不要使大苏打粉末散落在瓶内。将可口可乐瓶用力一摇,很快一瓶“可口”变成了无色透明的“雪碧”。原来,硫化硫酸钠和碘能发生氧化——还原反应,褪去碘...
如何提高高中学生学习化学的兴趣
答:
如:在学习
金属钠的
性质时,以2005年下半年新闻报道“神秘水桶惊现珠江”
引入
课题;在学习氯气性质时,以最近发生的氯气泄漏事件及其处理为题引入课题;在学习二氧化硫时,以酸雨展开;在学习苯时,以一些皮革制造业中出现苯中毒的事例引入课题;在学习有机合成时,以新材料的制取和使用展开等……四、新颖...
神奇的化学实验让颜色随意变化,有什么创新
趣味
答:
13.
钠
在氯气中燃烧:剧烈燃烧,生成白色固体。14.点燃纯净的氯气,用干冷烧杯罩在火焰上:发出淡蓝色火焰,烧杯内壁有液滴生成。15.向含有C1-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液,有白色沉淀生成。16.向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成。17.一带锈铁钉投入盛稀硫酸...
求给几个高中化学
趣味
小实验(课题)
答:
8.
钠
在氯气中燃烧,剧烈燃烧,生成白色固体 9.用木炭粉还原氧化铜粉末,使生成气体通入澄清石灰水,黑色氧化铜变为有光泽的
金属
颗粒,石灰水变浑浊 10.一氧化碳在空气中燃烧,发出蓝色的火焰,放出热量 11.向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸,有气体生成 12.加热试管中的硫酸铜晶体,蓝色晶体逐渐变为白色粉末,且...
谁有
趣味
化学氯化铵的妙用
答:
如果是
金属钠
和镁着火,只能用黄沙灭火,千万不能用水和二氧化碳灭火器灭火,否则,不但不能灭火,
趣味
化学反而火势着的更旺。因为金属钠和镁都能夺取二氧化碳和水中的氧来供自己燃烧。同学们试试写出它的化学反应方程式。...趣味化学硫磺的妙用.doc.doc ...硫磺的妙用在化学实验室里硫磺的化学式,大...
求初三化学题,要有
趣味
性,最好附答案
答:
因为
金属钠
和镁都能夺取二氧化碳和水中的氧来供自己燃烧。墙上出汗:小狗子的爸爸回答说:刷墙用的白灰是氢氧化钙,刷到墙上之后,又和空气中的二氧化碳发生化学反应而生成坚硬的碳酸钙和水,所以墙上所出的“汗”,就是经过化学反应生成水的结果。反应方程式请同学们写出来!识别气体:⑴将点燃的镁条伸入气体中。现象如下...
消防安全知识
趣味
选择题的知识竞答
答:
41、泡沫灭火器不能用于扑救
金属钠
火灾。 42、灭火器压力表用红、黄、绿三色表示压力情况,当指针指在绿色区域表示正常。 43、在火灾或者日常生活中,如被烧、烫伤最有效的应急方法是用冷水浸泡或冰块冷敷等紧急散热措施。 44、自2007年6月1日起执行的新火灾等级标准将火灾分为特别重大、重大、较大和一般火灾四个...
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