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养成教育与个性发展之间的关系
教育
对个体
发展
起到哪些促进作用?
答:
教育促进个体个性化的发展
。个性化的核心是个体在社会实践中促进独立性、自主性和创造性的形成。我认为,教育最根本的就在于促进人的独立性,加强主体意识。所以,教育一定要是开放式的教育,而不是封闭式的教育。如果教育总是填鸭式教学,那么教育的最终结果是失败的。所以,教育一定要帮助人获得知识、能力...
家庭
教育与
幼儿的
个性
有什么
关系
答:
父母的
性格
特点不同,在教育幼儿的方式上也会有所不同,对于幼儿性格特点的塑造也会带来不同的影响。有的家长性格比较暴躁,在实施
教育的
时候,言辞可能过于激烈,他们从主观考虑,帮助幼儿思考,强迫幼儿服从自己的认识与看法,让幼儿遵照自己的意志和认识活动,通常这种家庭不会考虑幼儿自我
发展
与心理状态。
家庭
教育
对孩子
性格养成
有哪些影响?
答:
家庭教育会影响孩子性格的外化和内化
一般情况下一个孩子的性格是活泼还是内敛的,是安静的还是热闹的,其实都是跟家庭教育有关的。家庭教育其实是可以改变一个孩子的性格的,一个双胞胎在不同的家庭里面生长的时候,也会出现截然不同的表现,这就说明了家庭教育对孩子性格的塑造是非常重要的。所以在这个...
学校
教育
对孩子
个性的
影响,具体有什么?
答:
每个人都是社会人,脱离不开各种圏子。没有基本的与人沟通交流的能力,那势必被淘汰或边缘化。人不是机器,必须按设定的程序按步就班。孩子更不是军人,军人以服从命令为天职,而孩子的可塑造性太多太多,更何况还有青春期的叛逆。还是要劝孩子努力适应这个环境,因为这样的环境更有利于培养孩子的自律...
学校
教育
对人
个性
发现的影响
答:
观念的树立和行为习惯的养成,对性格的形成和发展有重要的意义
。学校教育的影响主要体现在两个方面:一、校园文化影响 正所谓“近诸者赤,近墨者黑”,校园文化对学生的性格形成既可起到直接的知道作用,也可以产生潜移默化的影响。校园文化有精神氛围层面,行为层面和物质层面三方面组成。精神方面是核心...
家庭教养方式对孩子
性格的
影响是什么样的
答:
2.对儿童
个性
品质
发展的
影响 在
性格的
形成中家庭起著不可替代的重要作用。家庭甚至被称为“创造人类性格的工厂”。家庭教养方式是否得当直接
关系
到儿童良好性格的形成。长期不当的父母
教育
方式,易使子女形成难以适应社会的不良人格特征,从而型成为人格障碍、神经症的发生提供了病前人格基础。然而我国家庭的现实情况令人忧...
如何理解全面发展
与个性发展之间的关系
答:
从
教育
内容上,全面发展注重传授德智体美等方面知识,注重各学科基本知识的记忆和理解。而
个性发展
是在注重学习知识的基础上,更加重视学生德性的培养,思维能力的提升和良好学习习惯的
养成
等。 从课程设置上,全面发展要求按照学科体系针对所有学生开设一般性课程。而个性发展侧重在开设一般课程的基础上,更加注重开设各种选修课...
赫尔巴特:
个性
是
教育的
起点
答:
在赫尔巴特看来,形成道德性格是人类的最高目的,也是
教育的
最高目的。教育不仅要传承知识,更要塑造学生的
性格和
德行,培养他们的价值观与使命感,“教学的最终目的存在于德行之中”。他指出,德育绝不是要
发展
某种外表的行为模式,而是要在学生的心灵中培养起明智及其适宜的意志来。赫尔巴特从教育学的角度对此阐述,系统提出...
个性发展的
重要性
答:
人的个性与行为是密切相关的, 注重个性的培养端正人格的态度,能够树立一个人的健康发展,是这样的人走向社会之后能够成为被社会需要的有用人才。在梳理自己健康人格的同时,学会尊重他人,友爱互助,学会正确的处理人际
关系
懂得和的精神,与人合作,与人分享,与人共处这是人格
教育的
重点。
个性发展的
重要性2 个性发展既是...
教育
环境对个体
发展的
影响――读《伍尔福克教育心理学》(三)_百度知 ...
答:
教育
因素是特殊的社会环境,在人的
发展
中起主导作用。 从我们呱呱坠地的那一刻起,我们就开始了我们的教育旅程,从最初的家庭教育到学校教育,再到我们的社会教育、终身教育,我们始终处在一个大的教育环境之中。由此看来,教育环境对我们成长中的自我认识、性质模式、
个性
品质以及行为方式都产生了巨大的影响。 我们每个...
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