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再生产科学所需要的劳动时间
为什么说教育是
科学
技术
再生产的
条件
答:
现代教育一方面
要
加强基础学科传授,使人类先前所积累起来的基本
科学
知识、生产经验和技术得以世代相传,继承下去,传递下去,为新的更高一级层次的科学技术发展打下基础;另一方面,现代教育还要不断发展科学技术,
再生产
新的科学技术,创造和开拓新的科学技术领域。(2)教育具有使科学转化为生产技术的中介...
教育
再生产
是什么意思
答:
所以说,
教育是科学知识传递和再生产的最有效形式
。通过教育可以大大缩短科学知识再生产的必要劳动时间。 问题五:维持劳动力的再生产是什么意思? 你好, 劳动力再生产既包括现在一代劳动者体力和智力的不断恢复、更新和增强, 又包括新一代劳动力的不断教育、培训和补充。 维持劳动力的再生产就是要保证目前劳动...
再生产劳动
力的价值是什么意思?
答:
再生产劳动
力的价值就是指劳动力生产的价值中的那部分相当于资本家花钱购买劳动力所花的资本的价值。因为
要
先生产出资本,够本钱,叫再生产劳动力价值。多余的才是剩余价值,是价值增值。雇佣工人的必要劳动用于再生产劳动力的价值。必要劳动创造工人劳动力的价值,其实也就是等于工人的工资。而劳动力自身...
什么叫
劳动
力商品?
答:
全面认识劳动商品的特殊性,对于全面准确认识马克思主义经济理论,正确认识和
科学
管理和利用劳动作为
生产
要素,具有重要的理论意义和实践价值。 劳动商品是指劳动者
的劳动
能力成为商品。它
必须
具备两个条件:第一,劳动力所有者是可以自由支配劳动力的“自由人”; 其次,除了自己的劳动力,他必须一无所有,不...
如何理解
劳动
力商品的价值有三个组成部分
答:
培训出适合资本主义
再生产所需要的劳动
力。劳动力商品的使用价值和价值 劳动力商品同其他商品一样, 也具有使用价值和价值。 劳动力商品的价值也是由生产和 再生产劳动力所必需
的劳动时间
决定的。但是,劳动力商品与一般商品相比,又有着许多特 殊性。这种特殊性可以从价值和使用价值两个方面来理解。
科学
知识的
再生产
答:
科学知识的
再生产
:是将
科学生产的
主要产品经过合理的加工和编排,传授给更多的人,尤其是传授给新一代人,使他们能充分地掌握前人创造的科学成果,为科学知识再生产打下基础。
科学
知识
再生产的
最主要途径是( )。
答:
【答案】:C 学校教育所进行的
科学
知识的
再生产
,是一种有组织、有计划、高效率的再生产。
劳动
力商品的使用价值是什么?
答:
3. 劳动力作为一种商品,与其他商品一样具有使用价值和价值。劳动力商品的价值由生产和再生产劳动力商品所必要的社会必要劳动时间决定。这一时间包括了生产生活资料
所需劳动时间
,其中涵盖了三个方面:维持劳动力
再生产所需
生活资料的价值;抚养子女所需生活资料的价值,以保证劳动力供给的连续性;以及教育...
科学的再生产
是靠什么的职业
劳动
来实现的?
答:
科学再生产
靠的是现代化合和自动化来实现的。
如何在我国的实践中,深化对
劳动
价值论的认识
答:
现在,
科学
技术作为第一
生产
力,对经济增长的作用越来越大。因此,对科技工作创造价值
必须
给予充分的重视。深化对经营管理
劳动
的认识。在社会化大生产条件下,经营管理工作是生产正常进行所必需的。马克思重视经营管理的作用,他说:一切规模较大的社会劳动或共同劳动,都
需要
指挥,以协调个人的活动。一个单独...
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