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写出对句子的理解
如何
理解句子的
含义?
答:
1.修辞句:明确修辞的作用,用自己比较通俗的语言复述句子的意思
。2.富含哲理的句子:着重体会关键词在特定语境中的含义,然后代入原句,用自己的话复述句意。3.理解弦外之音:结合上下文理解句子的言外之意,写出作者的真正用意。方法一:
品味句子言外之意
。句子有言外之意,富有哲理(为人处世、感悟...
如何
写出句子的
含义
答:
在小学十二册
句子理解
部分具体要求“明白句子意思,
理解句子
含义”共出现8次。这是本学期教学重点,也是考查重点。考试时重点要求:在阅读短文中,会联系上下文,理解句子含义;会结合加点的词语,理解句子含义;会结合生活实际,理解句子含义;会结合给出的资料,理解句子含义。在语文课本中,出现形式有下面几...
说说你对下列
句子的理解
答:
1、起伏的群山蕴藏着宝贵的资源,流淌的河水养育着万物的生命,动物和植物直接或间接的影响着人类的生活和生存
,是人类不可缺少的朋友,再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系。2、谁也没有权利,也不可能拥有对大地的控制权,谁也不能凭借自己的喜好善恶来对待神圣的大地,来破坏、损伤大地的完整和庄...
怎样
理解句子的
含义?
答:
有的句子比较复杂,可以用缩句的方法去理解
;有的句子用了修辞手法,要分析修饰成分,找出表达的重点;有的句子是复句,要理清逻辑联系准确体会。如《桂林山水》中有一句“漓江的水真静啊,静得让你感受不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇...
如何分析对一句话
的理解
答:
理解一句话一般宠五个层次来说明。
1、表层意义,即字面意义;2、句内意义,即句子的语境意义(临时意义);3、从修辞看,这句话对表达某意思有何效果、作用
;4、从内容看,这句话表达了什么,如观点态度、事实情况;5、从情感看,这句话表现了怎样的感情、心理、情绪。
如何
理解句子的
含义
答:
理解句子
含义答题公式如下:一、常见题型 1、请结合全文,谈谈你对某个
句子的理解
。2、请
写出
本文题目的两层含义。3、对文章中某段画线句子,你是如何理解的?4、文章结尾的句子有什么深刻含义?二、公式呈现 1、词语:a、解释词语(结合语境)b、弦外之音c、潜在意义 2、追问理由:为什么?3、复述...
如何
理解句子的
含义
答:
“他们”,指谁,前句有交待,是“我往常的朋友”,而“我”,在第二节中写道“我正是一个少爷”,所以“他们”,是指和“我”一样的少爷。这句话写在闰土讲述许多“新鲜事”之后,又明白了“他们”指谁,就不难
理解
“高墙”与 “四角的天空”不是字面所指,而是指封建家庭的束缚,从而
写出
“我”对闰土的羡慕,...
写出
你
对句子的理解
和受到的启发
答:
1.
理解
:我们生活的地球虽然美丽、可爱,但需要我们去爱护她、保护好她。启发:倡导保护环境,为我们的子孙后代留下一片蓝天、白云、绿水。2理解:有的人活在世上整天无所事事,好逸恶劳,混日子,心中毫无信念,无人生目标,如同行尸走肉,这和死了有什么分别呢?而有的人虽然已不在人世,但他生前...
3 读句子,结合加点的词语,谈谈你
对句子的理解
(1)江潮还没有来,海塘大堤...
答:
理解是:人山人海
写出
了观潮的人非常多,昂首东描写出等待江潮的人们的动作, 即向东面仰着头张望。结合这两个词语,我体会到江潮还没有来时等待观潮的 人之多,以及人们等待时的急切心情。
句子
含义
的理解
:1、句中的关键词语。关键词,是在句子中起到关键作用或核心作用的词语,它常常能揭示事物的...
理解句子的
方法有哪些
答:
1. 关键词理解:这是最基本的方法。在句子中,一些词汇具有特殊的意义,它们可能是
句子的
核心。理解这些关键词汇的含义,
对于理解
整个句子的意思至关重要。例如,在句子“这条狗正在追赶一只猫”中,“追赶”就是一个关键词,理解了这个词,就能大致明白句子的主要意思。2. 语境...
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