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分数和小数的互化公式
分数和小数的互化
怎样算
答:
普通
小数
转为
分数
,分母为10的次幂即10、100、1000、10000……0.1=1/10 0.2=2/10=1/5 0.34=34/100 0.987=987/1000 0.125=125/1000=1/8 12.125=12又1/8 无限循环小数转为分数,以9、99、999、9999……为分母,循环节为分子 0.3(3循环)=3/9=1/3 0.28(28循环)=28/99 0....
分数和小数
是怎么
互换
的
答:
0.15
化分数
,0.15是一个小数,
小数点
后有两位,所以写成分数为15/100,15/100=3/20。
小数与分数的互化
方法
答:
1、一般方法,
用分子÷分母(除不尽时按要求保留几位小数)
。2、特殊方法,分母是101001000时,直接写成小数。分母是101001000的因数时,可化成分母是101001000的分数,再写成小数。小数,是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数,小数中的圆点叫做小数点,是一个小数的整数部分和小数部分...
分数和小数的互化
答:
如:0.5 = 0.5 /1 = 5 / 10 = 1 / 2
小数分数互化
口诀?
答:
小数分数互化口诀:分数化小数,用分子除以分母(除不尽的保留两位小数)
。小数化分数,有几位小数就在分母1后面添几个零(能约分的要约分)。小数化为分数的方法 (1)看是几位小数,就在1后面添几个0做分母;(2)把原来的小数去掉小数点后作分子;(3)能约分的要约分。例如:0.25→二位小数—...
求
分数和小数的互化
答:
先
分数化
为小数:就是分子除以分母,例如:7/10=0.7,就是7除以10等于0.7。 55/110=0.5,就是55除以110等于0.5. 有的分子除以分母除不尽,就是循环小数。例3/10=0.3333333... 这就是分数化成小数。
小数化分数
:
小数的小数点
后面有几位就把这个小数扩大多少倍,然后再除以多少倍,再化简...
举例说明
分数和小数的互化
方法
答:
又如2.124,就是2不变,0.124乘以1000就是124,分母为1000,化间后为2又250分之31。其次要记住一些常量例如0.25=1/4,0.125=1/8,0.5=1/2,0.2=1/5,0.33…3=1/3等等。
分数化
小数 1、去分母移分子法。是指去掉分数的分母,把分子的
小数点
向左移动几位的方法。例如,把7/100化成...
分数、
小数
、百
分数互化
答:
分数化
小数就是用分子除以分母,除不尽的一般保留两位小数。如:4/5=4÷5=0.8小数化成分数就是看
小数的
小数部分是几位,是一位的分母就是10,两位的是100,三位的是1000,以此类推,分子就是小数的小数部分的数字,能化简的一定化成最简分数,如:0.35=35/100=7/20.百分数化成小数就是把...
小数和分数
要
互化
吗?
答:
小数、
分数
、百分数之间
的互化
。1、小数化成分数:把小数化成分母是10,100,1000的分数,小数直接把
小数点
去掉当分子,一位小数对应的分母是10,两位小数对应的分母是100,三位小数对应的分母是1000。2、小数化成百分数:直接把小数点向右移动两位,然后在后面添上百分号。3、分数化成百分数:把分母化成...
分数与小数互化
的方法是什么?
答:
100、1000,…的分数的另一种表示形式。因此,我在设计上体现“从学生的设计出发,为学生的发展而预设”的原则,通过“创设情境,自主探究,合作交流,总结方法,知识运用”等环节,逐步推导归纳出
分数和小数互化
的方法,使学生始终处于主动探索问题的积极状态,从而发展思维能力,提高学习能力。
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