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分析什么样的老师才是好老师
什么样的老师是好老师
答:
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四、健康心态 好老师应该有着开阔的胸怀,还要在平淡无奇的教学生涯中学会找寻自己的幸福感
。过去人们常把老师比做“红烛”,照亮了别人,燃尽了自己,未免有点悲怆,但这也恰是老师的劳动成果和幸福所在,因为他用自己的绵薄之力“照亮”了别人,为社会作出了自己微不足道的贡献,他受到了社会和别...
你认为
什么样的老师才是好老师
?
答:
1. 首先是智情双修,德才兼备,是优秀的知识分子
。教育是精神事业,具备人格魅力的老师,对学生的启迪和熏陶,往往使学生们终身受益。同时,教师理应将自己定位为知识分子,永远保持学习、思考、钻研的习惯。2. 其次是要
爱学生,懂教育
。爱学生是最重要的师德,爱学生的教师,就应该把心思放在学生身上,...
什么样的老师是好老师
?
答:
5、不辞辛苦、与时俱进、锐意进取、敢于创新。
什么样的老师才
算
是好老师
答:
1、
作为一名老师,师德是很重要的一方面
。
这包括老师对待所教学生的态度和亲和力,处理同学间矛盾和摩擦的能力,教导同学们拥有正确的人生观、价值观、世界观的能力
。2、作为"好教师"
应当具备良好的教学能力
。这指的是老师应对所教科目的内容和难度做到心中有数,有的放矢,针对不同程度的学生制定适合学生...
什么样的老师才
算一个
好老师
?
答:
在我心目中一个好老师应该符合以下标准:
一、讲课生动形象幽默
。师者,所以传道、授业、解惑也。没有教不好的学生,只有不会教的老师。
一个好老师一定要会讲课,专业功底要过硬
。能够提前备课,把课的内容能够深入浅出地讲出来。不然就算学历再高,职称再高,讲课大家不爱听,昏昏欲睡,那么学术再厉害...
什么样的老师才
算是真正的
好老师
呢?
答:
有责任心。刚柔并济,德才兼备。在公平的前提下,换位思考,因人制宜,因事制宜;先教学生做人,其次
才是
增长学识。不同程度的学生,有不同的教育策略,即因材施教。让每个人都不虚度学习时光,量力而行,学得其所。
好老师
的标准 一、作为优秀
教师
首先要胸怀宽广,胸有大志,要有“不以物喜,不...
怎样
的教师才是好教师
答:
一、讲得少的
是好老师
,讲得多的是不是好老师? “少讲”的课堂教学指导思想自提出以来,一直被人们奉为对
教师
课堂教学评价的圭臬。不可否认,“少讲”的教学思想的提出,对于解放学生、突出学生的主体地位起到了积极的作用;但长期以来,人们则盲目地、过分地强调少讲,并以“少讲”的尺度一刀切地评价教师的课教学,...
什么样的老师是好老师
答:
好老师
是在学生中有影响力的人,她教过的学生不一定都“成才”,但是受他的影响都有对待人生的积极态度。好老师是很正常的人,他们不是蜡烛,不需要燃烧自己照亮别人。他们是你我一样的人,想过大多数人想过的生活,想要大多数人想要的东西。因为这样
的老师才能
叫我们真正的知识。
你认为
什么样的
才叫
好老师
?
答:
4、有仁爱之心:应该是仁师,没有爱心的人不可能成为
好老师
。世界上没有两片完全相同的树叶。好老师一定要平等对待每一个学生,尊重学生的个性,理解学生的情感,包容学生的缺点和不足,善于发现每一个学生的长处和闪光点,让所有学生都成长为有用之才。
教师
职业道德规范 爱国守法是教师职业的基本要求...
当
什么样的老师才
称得上
是好老师
答:
二、你喜欢
什么样的老师
?每个人的心目中都有对于老师的一个定义,对于
什么老师才是好老师
,大家都有不同的看法和意见,而每个人喜欢的老师类型也是不一样的,严厉的、温和的、和蔼可亲、一本正经、幽默风趣的等等,你喜欢什么样的老师呢?作为一位好的老师,我觉得对待自己的学生必须像对待自己的孩子一...
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