德育案例——一个学困生成长的故事答:有时,我们班主任会束手无策,教育效果只是事倍功半。但是,只要我们耐心地循循善诱,用真诚和爱感化学生,学生会向我们敞开他们尘封的心灵,乐于接受教育。 XX年9月,我担任了初三一个班的班主任。班里一名中等个子,体型偏瘦的男生,留着长发,特别引人注目。他家离学校只有二十分钟的车程,但是他一周都迟到四、五次,...
德育案例及点评答:一年以后,班级的面貌彻底改变了,后进班级帽子被扔掉了。 德育案例点评: 巴特尔指出:“爱和信任是一种伟大而神奇的力量。教师载有爱和信任的眼光,哪怕是仅仅投向学生的一瞥,幼小的心灵也会感光显影,映出美丽的图象……” 作为班主任,应对后进生,怎样把学生们带好呢?是批评不离口,压服学生,还是坚持表扬,以情和...