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初中九年级语文笔记整理
九年级语文
知识点
笔记
答:
九年级
下册
语文
知识点 总结 人教版 1、《在山的那边》选自《长江文艺》,作者王家新,这是一首现代诗,诗人运用象征的手法,取象于群山和大海。用大海比喻理想,用群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们:奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。2、...
初中
生如何做好
语文笔记
?
答:
初中
生如何做好
语文笔记
?1.选择合适的工具:选择一本适合自己使用的笔记本或电子设备,确保能够方便地记录和
整理笔记
。2.阅读前预习:在上课前,先预习课文或教材内容,了解大致内容和重点,这样在听课时就能有针对性地记录重要信息。3.记录关键信息:在听课过程中,要抓住关键词、短语和句子,记录下来。...
初三语文
5篇读书
笔记
答:
★骆驼祥子读书
笔记
:《骆驼祥子》是老舍的代表作,也是现代文学史上最优秀的长篇小说之一。 作品以旧中国北平为背景,描写了人力车夫祥子由人堕落为“兽”的悲惨遭遇,表达了作者对挣扎在社会最低层劳动者苦难命运的关怀和同情,歌颂了祥子勤劳、朴实、善良、向上的优良品质,深刻揭示了造成祥子悲剧命运的...
如何做好
初中语文
的课堂
笔记
答:
色笔区分:三种不同颜色笔区分三个点。预留空白:学生听课时以听为主,课堂
笔记
要记成大纲类型的笔记,给课后
整理
留空白,给
初三
留空白,中考秘笈“一轮复习抓笔记,二轮复习抓错题,三轮复习抓
归纳
”。如果家长把孩子的作业本当废品给买了,那对孩子的一生都是一个遗憾。如果把三年的错题归纳到“错...
如何
整理语文
课堂
笔记
?看这里的好方法
答:
第一步,忆。“趁热打铁”,课后即抓紧时间,对照书本、笔记,及时回忆有关的信息。实在忆不起来,可以借同学的笔记参看。这是
整理笔记
的重要前提,为笔记提供“可整性”。第二步,补。课堂上所做的笔记,因为是要跟着老师讲课的速度进行的,一般的讲课速度要比记录速度快。于是...
初中
生的
语文笔记
应该怎么记 怎么写
答:
一是“小”。即用小本子记。夏老的读书
笔记
用小本子,一事记一张,便于分类、
整理
。他把自己的笔记命名为《掬沤录》(掬:两手捧;沤:水泡)。因为清代学者章学诚在《章氏遗书》中,曾讲到过做读书笔记的重要,说读书如不做笔记,犹如雨落大海没有踪迹。《掬沤录》三字即取其意。二是“少”。
语文初中
读书
笔记
答:
语文初中
读书
笔记
篇1 童年的时候曾经翻了翻这本书,那时总觉得这本书理论性太强,读起来有些晦涩难懂。
初三
以后,学了物理、化学、生物,突然觉得这本书还是挺有意思的。虽然这是一部科幻小说,但书中提到的鹦鹉螺号上的有些科学技术领先于当时的社会科技发展,某些技术至今仍然尚未解决。 全书中除了描写阿龙纳斯先生及...
怎么记
初中语文
课堂
笔记
答:
记
笔记
要记以下内容: 1、老师讲的重点、难点. 2、老师写的课文提纲、课文大意、课文中心(你不能把老师讲的一字不差的记下来,只要大概记录,意思正确就行了). 3、记疑点.这类疑点可能使老师忽略而你又不懂的,也可能使你没听见的,应下课主动问老师解答. 记笔记的一些技巧: 1、常用的字词可以用...
求
九年级语文
上册复习
笔记
!!~
答:
(1)崩殂: 帝王死 (2)光先帝遗德: 发扬光大 (3)菲薄: 轻视 (4)恢弘:发扬扩大 (5)引喻适义:称引 恰当 (5)陟(奖)罚(惩罚) 臧(善)否(恶)(6)异同 :不同 (6)刑赏:罚 (7)昭…..之理 显示 治理 (8)淑均:善良公正 (9)倾颓:倾覆衰败 (10)倾覆:...
九年级
下
语文
鱼我所欲也复习
笔记
(学生用)
答:
1、
归纳
段意:第一段:论述舍生取义是人的本性。第二段:论述见利忘义是丧失本性的行为。(第一层(1-2句)从正面举例,说明义的存在。第二层从反面举例,接受万钟这是丧失人的本性。)2、理解及背诵:(1)本文的中心论点是什么? 用原文回答:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
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