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初中数学教材例题
初中数学
教学设计案例有哪些
答:
初中数学
教学设计案例一 反比例函数 一、
教材
分析: 反比例函数的图象与性质是对正比例函数图象与性质的复习和对比,也是以后学习二次函数的基础。本课时的学习是学生对函数的图象与性质一个再知的过程,由于初二学生是首次接触双曲线这种函数图象,所以教学时应注意引导学生抓住反比例函数图象的特征,让学生对反比例函数...
初中数学
教案模板
答:
初中数学
教案模板篇1 一、
教材
内容 __出版社《义务教育课程标准实验
教科书数学
》六年级下册第2~4页例1、例2。 二、教学目标 1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数;知道0不是正数也不是负数。 2.使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学与生活的联系。 3.结...
初中数学
教学小案例有哪些
答:
2年目标:在学校听课效果较好,认识到系统、深细、广泛
数学
阅读的重要性,开始增加对基本概念、性质、定理、公式(规则)和数学思想、方法的阅读,阅读
教材
、教参和
例题
的能力明显增强。以前所学的数学基础越来越扎实,温故而知新,新旧知识不断联系并建构,数学素养、能力以及自主探索、反思质疑、讨论合作的能力得到提升。认识...
初中数学
优秀课件(5篇)
答:
1.
初中数学
优秀课件 一、
教材
分析 本节内容是人民教育出版社出版《义务教育课程实验
教科书
(五四学制)数学》(供天津用)八年级下册第十章整式第一节整式加减第2小节整式的加减。 二、设计思想 本节内容是学生掌握了“整式”有关概念的延展学习,为后继学习整式运算、因式分解、一元二次方程及函数知识奠定基础,是“...
初中数学
说课稿
答:
初中数学
说课稿1 一、
教材
分析 1、教材的地位和作用 一元二次方程是
中学数学
的主要内容之一,在初中数学中占有重要地位。通过一元二次方程的学习,可以对已学过实数 、一 元一次方程、因式分解、二次根式等知识加以巩固,同时又是今后学习可化为一元二次方程的其它高元方程 、一 元二次不等式、二次函数等知识的...
初中数学
案例分析范文_初中数学教学案例分析
答:
2、
例题
贴近学生实际,我在教学中有采用了更亲近的教学语言,有利于激发学生 的探究欲望。
初中数学
案例分析范文篇3 ——多边形内角和 陕西省凤翔县糜杆桥中学 宁晓华 一、
教材
分析 本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验
教科书
七年级下册多边形内角和。 二、教学目标 1、知识目标:了解多边形内角和公式。 2...
湘教版九年级下册
数学
教案通用范文
答:
1、重视
课本
,系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主,有些基础题是课本上的原题或改造,后面的大题虽是“高于
教材
”,但原型一般还是教材中的
例题
或
习题
,是教材中题目的引伸、变形或组合,所以第一阶段复习应以课本为主。 2、按知识板块组织复习。把知识进行归类,将全
初中数学
知识分为十一讲:第一讲数与式;第二...
跪求新人教版
初中数学
教案
答:
通过
教材
P109下面菱形的作图,可以得到从一般四边形直接判定菱形的方法:菱形判定方法2 四边都相等的四边形是菱形.五、
例习题
分析 例1 (教材P109的例3)略 例2(补充)已知:如图 ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于E、F.求证:四边形AFCE是菱形.证明:∵ 四边形ABCD是平行四边...
九年级下学期
数学
教案
答:
这个阶段的复习目的是让学生全面掌握
初中数学
基础知识,提高基本技能,做到全面、扎实、系统,形成知识网络。 1、重视
课本
,系统复习。 现在中考命题仍然以基础题为主,有些基础题是课本上的原题或变式题,后面的大题虽是“高于
教材
”,但原型一般还是教材中的
例题
或
习题
,是教材中题目的引伸、变形或组合,所以第一阶段复习...
初中数学
万能说课稿
答:
初中数学
万能说课稿1 一、
教材
分析 1、教材的地位和作用 这节教材是初中数学xx 年级 册的内容,是初中数学的重要内容之一。一方面,这是在学习了xx 的基础上,对xx的进一步深入和拓展;另一方面,又为学习 等知识奠定了基础,是进一步研究xx的工具性内容。因此本节课在教材中具有承上启下的作用。 2、学情分析 关...
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