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初中生物曲线图专题
初中生物
题 在晴朗夏日的上午10时,绿色植物体内①和②作用的强度...
答:
A 因为这时光照强,温度也高,植物的光合作用大于呼吸作用
初中生物
会考总复习
答:
链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:
初中生物
优质资料下载,适合各阶段老师教学,学生日常辅导,中考冲刺,技能提升的学习。
初中生物
基础知识
答:
训练p25食物网第二单元第一章3、显微镜的使用p36-39 和模仿制作临时装片p43(很重要,必须背下来)4、植物细胞p45图5、动物细胞p48图非选择题[注:区别动植物细胞结构的主要不同点p49第1题] 质量监测 七上p30第二章6、描述细胞核在
生物
遗传中的重要功能。(认识DNA p56-57)知识:DNA主要存在于细胞核中,他上面的...
初中生物
答:
19.(5分)如图所示
曲线
A表示某种蔬菜的一张叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系(光照强度为E时),曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答: (1)曲线ab段表明 。 (2)菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜,温度最好控制在 ℃左右。 (3)当温度在35℃时,该叶片内...
七年级
生物
选择题答题技巧
答:
①图像、图表题的一些技巧。
初中生物曲线图
题可以用“读轴——看线——综合分析”三步进行分析,即先看横纵坐标的含义,分清自变量和因变量,包括数量单位也要看清楚,是量还是率。 如:种群增长数量还是种群增长速率,然后分析曲线的走向,有没有转折,如:光合作用曲线中的限制因素问题。最后综合分析曲线含义。 初中生物...
初中生物
怎么学啊 好难
答:
初中生物曲线图
题可以用“读轴——看线——综合分析”三步进行分析,即先看横纵坐标的含义,分清自变量和因变量,包括数量单位也要看清楚,是量还是率。如:种群增长数量还是种群增长速率,然后分析曲线的走向,有没有转折,如:光合作用曲线中的限制因素问题。最后综合分析曲线含义。初中生物图表题要遵循...
有没有好的
初中生物
会考题?
答:
14.下列各种
生物
中,真正属于鱼类的是 A.鲸鱼 B.章鱼 C.鳄鱼 D.鲟鱼 15.下面是某同学对达尔文进化论的理解,其中错误的一项是 A.生物的变异是不定向的,生物进化的方向也是不定向的 B.在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性 C.只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来 D.变异...
求中南六省
初中生物
竞赛必背的知识点
答:
专题
六
生物
与环境1. 解读种群增长的“S”型
曲线
当种群在一个有限的环境中增长时,随着种群密度的上升,个体间对有限空间、食物和其他生活条件的种内斗争必将加剧,以该种群为食的捕食者的数量也会增加,这就会使这个种群的出生率下降,死亡率增高,从而使种群数量的增长率(指在某一时间,某一种群数量条件下的瞬时...
怎样培养
初中
生的
生物
识图能力
答:
初中生物
教材中插图量很大,图形种类很多,有解剖图(如耳的结构图)、模式图(如反射弧模式图)、示意图(如小肠绒毛示意图)、光路图(如近视眼、远视眼及其矫正图)、
曲线图
、流程图、概念图、柱形图、剖面图、模型图等。从大小上分有宏观的,也有微观的。识图题能比较直观简洁地表达和传递生物学基本...
关于
初中生物
自然选择
答:
选C的,达尔文的进化理论就是自然选择理论,适者生存,即环境中本来就存在着抗药性个体,农药能杀死不抗药个体,而抗药性个体能生存,反映出的群体表现即群体的抗药性增强,这就是一个自然选着的过程,农药只是一个选择因素,并不能起到它引起了变异。B答案的说法容易引起歧义,但C肯定是错的。如果把...
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