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初中英语现在分词变化规则
英语
动词
现在分词
怎么构成的?
答:
动词
现在分词
由动词原形在词尾加ing构成,其
规则
如下:1)一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking carry---carrying say---saying 2)以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ing wake---waking make---making come---com...
初中英语
.什么叫
现在分词
答:
一般式:doing; 一般被动式:being done; 完成式:having done; 完成被动式:having been done
。 所有否定式都是在-ing前面加not ,包括独立主格形式。现在分词在英语中,是比较重要的一部分,具有双重性,一面具有动词的特征,可以有自己的宾语和状语;另一面具有形容词和副词的特征,可以充当表语,...
单词的
现在分词
答:
lie---lying 以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing
。初中学过的这类词有:bigin,cut, get,hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig,forget, regret, rid, 等。travel虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分...
英语
动词的
现在分词
、过去式、过去分词的
变化规则
答:
(2) 名词变复数、形容词和副词变比较级和最高级、动词变过去式和过去分词等都有“改y规则”
,但动词的现在分词没有“改y规则”。(3) 动词picnic(野餐)的现在分词为picnicking,不是picnicing。 来源:能
英语
——一般过去、
现在分词
、单三
答:
在现在进行时或过去进行时中,使用动词的现在分词形式,变化规则:
1、一般情况下,直接在动词末尾加ing;2、动词末尾有不发音e的,去e加ing
;3、重读闭音节,双写末尾辅音字母加ing 在一般现在时中,含有实义动词(也叫行为动词)的句子,如果主语是第三人称单数(简称三单/单三,指他、她、它、所有...
初中英语
那些单词动词原形变动词ing比较特殊?就是说最后三个字母是_百...
答:
现在分词
(V-ing )的
变化规则
(1)正常变化是在动词原型后加ing,如:read --- reading; drink --- drinking; eat --- eating; listen --- listening (2)特殊变化 1)以e结尾的动词,去掉e再加ing,如:write --- writing; make --- making; ride --- riding; take --- taking; ...
初中
那些动词的
现在分词
双写加ing
答:
其中的
规律
是:1.以辅音+元音+辅音结尾的单音节动词,如:running,sitting等2.多音节动词的话,后面的音节是重读,如:beginning,referring等,反例:happening,listening 3.当以x,w或y结尾的不需要双写,如:fixing4.以辅音+元音+l辅音结尾的动词,英式
英语
双写,美式英语不双写,如:总的规律的看...
英语
中
现在分词
和动名词的区别,详细。
视频时间 07:09
初中英语
语法:
现在分词
和过去分词的用法
答:
现在分词
和过去分词主要差别在于:现在分词表示“主动和进行”,过去分词表示“被动和完成”(不及物动词的过去分词不表示被动,只表示完成)。分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。表示伴随 1. 分词作状语分词在句子中作状语,可以表示时间、条件、原因、结果(补充说明)、让步、伴随等。分词做状语时...
初中英语
过去分词和
现在分词
的用法
答:
1)语态上不同:
现在分词
表示主动的意思,而过去分词多由及物动词变来,表示被动的意思。试比较:surprising 使人感到惊讶的(主动)surprised 自己感到惊讶的(被动,即被惊讶的)an exciting story 一个令人兴奋的故事(主动)excited spectators 激动的观众(被动,即被引起激动的)a moving film 一部感动人的影片。A moved ...
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