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初中语文教材特点
统编版
初中语文教材
有什么
特点
?
答:
助读系统是语文教材中的四大系统之一,亦是教材中不可缺少的一部分,助读系统于教材而言,具有以下重要作用:第一,助读系统增强了
初中语文教材
的体系化和严密性。助读系统的提示、导语、附录,将选文与选文之间、单元与单元之间有条不紊地紧密衔接起来,使得语文教材成为一个有序的、体系化的整体,可...
人教版
初中语文教材
的
特点
?
答:
人教版初中语文教材的特点:
1、“文体学习”成为阅读和写作的主线
七年级教科书不强调文体,试图让学生广泛接触各类诗文,对不同的文体都能尝鼎一脔。八年级教科书阅读单元的语文要素以各类文体阅读为核心,包含阅读方法和阅读策略两方面,注重培养学生阅读说明性文章以及实用类文本的能力;活动探究单元更是...
人教版
初中语文教材
的
特点
答:
1、
改革教科书的编排体系
。体系和结构,在传统的高中语文教科书的基础上作了三个改革:
一是阅读和写作、口语交际分编
。二是破除比较复杂的记叙、比较复杂的说明和比较复杂的议论“三阶段”模式。三是编写与教科书配套的语文读本,作为学生用书不可或缺的组成部分。2、着眼于全面提高学生的语文素质。语言...
初一
语文教材
分析
答:
阅读与综合性学习的联系,使教材单元类似板块式的编排结构,体现了一种全新的语文教材编写观念
。 2、以语文活动的形式呈现综合性学习,并以此传递出一种语文教育的新信息:突出学生的语文实践活动,使学生在实践中提高语文能力。这里又一次鲜明地体现出教材编者提出的加强语文与生活联系的主张。 3、写作与口语交际整合于综合...
“部编本”和“人教版”
初中语文教材
有何区别?
答:
3. 教学内容和形式不同:"部编版"注重教材的实用性和适用性
,更加贴近学生的实际生活,同时也更加注重考试,适合应试教育;而"人教版"则注重教材的科学性和系统性,更加注重培养学生的能力和素质,适合素质教育。4. 教学方法不同: "部编版"注重以教师为中心的教学方法,即强调教师的主导作用和传统的...
第94期【研修】统编
初中语文教材
的变化及使用策略(三)
答:
补白板块主要内容是语文知识。早期的
语文教材
中语文知识是系统化地呈现(我记得我毕业的时候就是这样,99年我教的教材中,语法、修辞等语文知识是比较系统化的),由于应试教育的影响,实际学习中,学生基本都是对这些语文知识进行死记硬背,背离了编写初衷,实际效果也不好。因此,11版的课程标准就提出...
部编版
教材特点
答:
再说说单元的设置,“部编本”
语文教材
这方面也有些新的想法。大家会发现新教材的小学低年级段分汉语拼音、识字写字和课文三个板块。在实际教学中,汉语拼音教学可以相对集中完成,识字写字教学和课文教学可以有更多的融合。条件较好的学校完全可以多一些融合重组。小学中高年级开始有单元设置,
初中
也是按照...
初中语文教材
有什么设置
特点
?
答:
特点
:工具性和人文性的统一。对
语文
课程评价的建议:突出语文课程评价的整体性和综合性,要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价,以全面考察学生的语文素养。和 都是必要的,但应加强 。 定性评价和定量评价相结合,更应重视定性评价。 实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价...
初中语文教材
插图的
特点
答:
色彩鲜明,形象逼真。根据查询相关公开信息显示,
初中语文教科书
插图以其本身色彩鲜明,形象逼真的画面,显眼夺目的格式能给学生以枯燥乏味的文字所不及的生动形象的视觉刺激。插图也称为插画,是指插在文字中间用以说明文字内容的图画,对文字内容作形象的说明。
高中语文与
初中语文
有什么区别吗
答:
初中语文和高中语文的区别。
初中语文教材
的现代文简短,主题明确具体。高中语文的现代文首先从长度与深度上有所加强,其次在文章的主题理解方面,需要学生从人生、哲学等角度进行思考。初中文言文篇幅较小,且实词虚词以及句式结构比较常见与简单。其选择的文言文大多是浅显的、有哲思、情节清楚的故事或寓言。
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