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初中c语言基础题及答案
C语言基础
填空题,在线等,要详细步骤和解题思路?
答:
1. 第一题 int i=1,j=0;while(i++<3){ j++; }
答案
:j=2,i=4 解释:i++ 加号在i 后面,属于 后加加,就是先求表达式的结果,然后再加1.第1次循环:初始值i=1 j=0,表达式 i<3 计算结果为TRUE, 执行j++和i+1 ,执行结果: i=2,j=1 第2次循环:i=2, 表达式i<3 ...
6道
C语言基础题
,麻烦各位朋友帮帮忙,仅有的30分送上
答:
5、
c
=x++| |y++;相当于c=(x++)||(y++),c的值是这个条件表达式的值,x++和y++只要任何一个为真,c就等于1,两个都为假,c的值0,所以先看x++ 这个应该是x==2,为真,所以y++就不会执行,这个条件表达式为真,所以c==1,所以
答案
是2 1 1 6、k++是先用后加,先用k原来的值和2...
C语言基础题
,谁能帮忙解答一下,要有详细注释,谢谢
答:
答案
是:1 65 1.5 6.5 【解析】对于赋值符号,计算方向是从赋值符号右边往左计算的,所以我们看:a = f /=
c
*= (x=6.5);我们就能很容易地求出:x = 6.5;c = c * x = 10 * 6.5 = 65;(这里注意下,虽然c是字符型,但是整型也是可以赋给它的,毕竟字符也是和ASCII对应的...
c语言
程序设计的
基础题目
求教,请给解析(多追积分)
答:
4:若有定义:int a=10,b=9,
c
=8;接着顺序执行后下列语句是,变量b中的值是()c=(a-=(b-5));c=(a%11)+(b=3);由上面的几题为
基础
,c=(a-=(b-5))相当于c=(a=a-(b-5)),c=(a=10-(9-5)),c=(a=6),所以a=6,c=6,b=9(表达式b-5并没有改变b的值)c=(a%11)+...
两道很
基础
的
C语言题
求求好心人帮忙给出
答案
和解析
答:
第一题,从
题目
看,main中输入了一个字符数组到item,并把这个item传给delnum处理,delnum中的那个循环,是逐个判断s[i]是否是小于'0'或者大于9,即判断s[i]是否非数字,如果非数字,则用s[j++]=s[i]来将内容保存,举个例子,比如输入a9,在delnum中,第一次循环i=0,s[0]为'a',满足if...
c语言基础
计算题。四个。看图,对号处。
答案
以给出,求过程
答:
选题题:A:举个例子,标准
C语言
规定int型占4个字节,但在8位的单片机C语言中int只占2字节 B:显然数据类型不同,会占不同的存储空间 C:常量也是有类型的,有整型常量,字符常量,浮点常量,字符串常量等,比如:-10,'A',1.2,“Hello!Shenzhen!”D:由于数据类型不同,所占用的空间大小也不...
c语言程序设计教程
答案c语言
程序设计练习题
答:
篇一:
c语言
程序设计
基础
单元总结与练习
题及答案
《
C语言
程序设计》单元总结与练习题 答案 单元一 程序设计宏观认识 单元总结提升 本单元中,核心内容有C语言程序框架结构、程序的构成和程序开发过程。通过本单元 的学习,我们应该知道: 1.C语言程序最
基本
的程序框架由两部分构成,分别是: (1) 编译预处理 (2) 函数...
C语言题目
,求
答案
,求解释
答:
答案
是B,解释如下:设X为-1 x>0?x:-x;也就是x是否是大于零的数?大于零,号就是你了,不是零,不行,要取你的相反数!所以x=-1,-x=1,所以如题 再设X=1 x=1,不用-x就可以了,所以如题 满意采纳,不满意请追问
求
c语言试题及答案
!急啊!
答:
定义文件指针的C语句是:___。二. 单项选择题 (每题1分,共10分)1. 组成
C程序
的
基本
单位是___。A.函数 B.标识符 C.表达式 D.语句2. 设int类型的数据长度为2字节,则该类型数据的取值范围是___。A.0至65536 B.0至65535C.-32767至32768 D.-32768至327673. 在
C语言
中,逻辑值“真”是用___表示的...
c语言
,程序设计题,如图?
答:
c 语言
程序设计练习题 c 语言程序设计练习题 篇一:c 语言程序设计
基础
单元总结与练习
题及答案
答案 单元一程序设计宏观认识 单元总结提升 本...
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