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初二语文阅读理解及答案
初二语文阅读理解
题
答:
(3分)
初二语文阅读理解
题
答案
: 20.挑坏栗 炒香栗 助学子(每空1分,表述得当均可。共3分。) 21.动作描写。用“抖”、“挑”、“搁”等动词,生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程,表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。(方法1分,作用2分,共3分。) 22.突出打栗人劳动的辛苦,为表现老汪乐于助人的美好品质...
初二语文阅读理解
专项训练
答:
②我注视着这两块石头,眼前立即看见年迈的父母弯着腰,佝着背,在海边的大风里辛苦翻石头的画面。 32.理解:作者用“痴心石”作为文章题目的原因是什么?(3分) 33.文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”,对此,你肯定很有感受,请结合你的生活实际,谈谈你的看法。(2分)
初二语文阅读理解
专项训练
答案
: 29....
初二语文阅读理解
训练
答:
(2分)
初二语文阅读理解
训练
答案
: 28.(3分)①有自如的、随意的、无拘无束的气氛;②有平等、自由的精神和文风,有平常心;③有相聚的适意;④有自然的风景和绝世的美文。(任意答出三点,意近即可) 29.(2分)示例:盈一袖芳草野花间散发出来的清新香气;拥一怀春日晴空中吹拂而来的和煦轻风。(句式一致,意境美好...
初二语文
课外
阅读
训练题
及答案
答:
17、(2分)(1)怒不可遏(愤怒)声嘶力竭面红耳赤气急败坏(意思对即可) (2)和蔼可亲(和颜悦色)心平气和和声细语包容
理解
(意思对即可) 18、(4分)(1)(2分)这句话运用了“腾”这个拟声词(这句话运用了“蹿”这个动词), 生动传神地写出了“我”听到快递员粗暴喊叫时心中怒火升腾的情状。(2)(2分)这句...
求
初二语文阅读理解
题,不要太长。最好有
答案
。
答:
初中
语文阅读理解
题阅读下文,完成练习(一)送花 生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘了,于是这才真有点奥妙。故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花,后来有一天,他们照面...
初二语文阅读理解
《一封久藏的信》
答案
。作者是徐浩
答:
1.线索是那封久藏的信。2.是大华死了。因为大华卖血后体力不支,又被汽车撞了,所以是大华死了。3.比喻。这说明这户人家的家境贫穷。4.(1)因为他手中的信是小华的,很重要,而且这封又是要钱的,但是他们却很穷 (2)不矛盾。前者是他要让家人知道自己有工作了,后者是因为他撒谎 (3)...
初二
最有可能考到的
语文阅读理解
答:
初二
最有可能考到的
语文阅读理解
这都是我们老师以前给我们做的,希望可以帮到你,我还有方法的PPt(一)阅读《剽悍的十八岁》,完成第 15—17 题。(共15分)剽悍的十八岁曹春雷①那年夏天的七月,是他一生都抹不去
初二语文阅读理解
答:
题目
答案
:1.选段从“物质基础”方面阐述了“花儿为什么这样红”的原因,从而点明了花青素的作用。2.选段在说明时用了由主到次,由内到外的顺序,由花红的内部条件和因素(物质基础),到花红的外在原因(自然选择、人工选择)。3.不能删去。“一般”表明只是普通的花,并不排除特殊的花,不...
语文
课文野竹
阅读理解
题
及答案
答:
《野竹》
阅读答案
1.翠绿 默默 豪不吝惜 寂寞 2.例:装点庭院的不就是它吗?吹奏出悠扬笛声的不就是它吗?给牵牛花支撑的不就是它吗?带给人们夏口凉爽的不就是 它吗?3.(1)贫瘠、干旱、荒凉 (2)雨雪风霜 (3)野竹坚韧的性格 4.不能。因为那样语言不富于变化,同时,也失去了语言的生动性...
最八年级
语文
(上)期末试卷
及答案
答:
苏教版八年级
语文
(上)期末试卷
及答案
(时间:150分钟分值:150分) 命题人:韩红梅韩涓 一、积累与运用(30分) 1.
阅读
下面文字,请将文中拼音所表示的汉字依次填写在方格内,要求书写工整、规范、美观。(4分) niǎoniǎo炊烟,如诗如画,秀水青山在整个湘西大地上展露出淡幽的神韵,看那古hè苍苍的吊脚楼,鳞次zh...
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