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别了我的母校小练笔六年级
关于离别的800字作文应用诗句
答:
我不停的哭,哭的眼睛又红又肿,好像除了哭以外,我没有一点知觉,我只知道那个满脸皱纹面带笑容,最喜欢轻轻叫着我小叶子的人走了。 那天我是被抱回家去的,睡梦中,我又回到了那个小屋,又看到了那个场景:巨大的老树下放着一把摇椅,奶奶就坐在那,怀中抱着年幼的我,一边讲故事一边轻轻摇动手中的蒲扇,我听到她在...
六上语文第23课
小练笔
答:
二十六年前,我没能与你们一起走向死亡,今天,我踏上了死亡的征程,二十六年的思念,我要全部对你们诉说。我不会去祖宗留下的坟墓,我要回到曾经撒过热血的土地,等着我…… (本人原创)
六年级
上册语文第23课
小练笔
我是选择了江边(十四自然段)的情景来写小练笔的: 回想我自己,只是一头普通的战象,只有曾经在战场...
六年级
语文上册第23课
的小练笔
~怎么写?
答:
回想
我的
一生,既像天边的朝阳,红红火火;又像这一湖江水,平平淡淡…… 我的同伴同死神一起召唤我了。曾经,就在这里我被波农丁救了上来。朝阳啊,你认为我是幸运的吗?我是幸运的,但是现在,我要和曾经并肩战斗的同伴们躺在一起了。对不起了,我的祖祖辈辈,对我而言,波农丁和村民们是我...
我在回家的路上续写作文
答:
1.小弗郎士走在放学的路上,心想:最后的一堂法语课上完了,我还是没有全掌握法语,我一定要通过自己的努力学会法语。 小弗郎士看到普鲁士兵在操练,真的是气极了,拿起石块向他们扔,只可惜距离太远。 天空飘起了小雨,小弗郎士心想:唉,老天都在为我们失去国土,不能说法语而感到伤心。 天上飞的鸟也好象在为他...
六年级
上册语文课文23课
小练笔
答:
嘎羧站在江滩回想往事,他仿佛又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕:威武雄壮的战象们驮着抗日健儿,在枪林弹雨中冲锋陷阵,在硝烟弥漫中英勇杀敌;日寇鬼哭狼嚎,丢盔弃甲;英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。此时,它心潮起伏:回想当年,金戈铁马,浴血搏杀,是何等的英武豪迈!
语文六级下册第20课
小练笔
答:
用他的勤奋努力,为国争光,不让外国人看不起我们中国人。做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾,都要有始有终,持之以恒。这样才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。 只要有恒心,终有一天你会成功,就如同这句话“功夫不负有心人”。 只要功夫深,铁杵磨成针!你是谁 ...
语文
六年级
上册课堂作业本第21课的全部答案
答:
(2) 起起落落 前因后果 大同小异 左顾右盼 (3) 团团围住 津津有味 闪闪发光 头头是道 4. 写出句子中省略号的作用。(1)侧耳细听,原来是亲昵的变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……( 列举的省略)(2)我以为它是跟我闹着...
怎样写与姐姐分别的
小练笔
(五
年级
)?
答:
点点头。那感觉,好温馨。我上了车,对她说,“
别了
,姐姐。”我咬住唇,忍住不哭出来。车无情地走了,路冷淡地看着我,黑灰色的脸庞。泪花又来了,我闭上眼,一幅幅我与姐姐在一起的画晾在眼前,睁开眼,又消失了;闭上眼,那一幅幅画像动画片一样放映,耳边“好好学习”环绕 ...
老人与海鸥
小练笔
答:
当你偶尔发现那些人与自然和谐之美好故事时,或许能够使你暂时忘却那人欲横流的现实社会和那满目创痍的自然环境。今天在小学
六年级
的一节语文课堂上,我便深深地沉浸在那美好故事的陶醉之中,心灵如被清泉涤荡过一般舒爽润泽。这篇题目为《老人与海鸥》的散文,如同它的作者一般默默无闻,但它所讲述的...
以(我身边的美)为题,写一篇
小练笔
。200字
答:
第一:在他最喜欢的词的文章,作为话题。如“铺路谁的样子,”是我在写有关教师对学生只为“铺路”的艰苦生活的文章,但他有自己的生活方式是如此的粗糙,所以我就用这篇文章他最喜欢的一句话做了标题的;
我的
学生写了一个插件,写作,漫画的内容是中国象棋中的一个小的“亡”,抱怨自己命运的不公...
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