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劝学一文中的写作特色
如何赏析《
劝学
》
的写作特点
?
答:
《劝学》是《荀子》一书的首篇,是一篇论述学习的理论和方法的文章。
它的写作特点有以下几个方面:1. 条理清晰:《劝学》的篇章结构非常清晰
,分为三部分:开头、中间和结尾。每个部分都有明确的主题和论点,使读者能够很好地理解作者的意图。2.
比喻生动
:《劝学》运用了大量生活中常见的比喻,把抽象...
孙权
劝学的写作
手法
答:
1、对话形式:整篇文章主要由孙权、吕蒙和鲁肃之间的对话构成
,这种对话形式使得人物性格鲜明,而且使文章更加生动有趣。2、
侧面描写
:文章通过对吕蒙和鲁肃的对话,侧面烘托出吕蒙的自信和学有所进的学习效果,同时也表现出鲁肃对吕蒙的敬意。3、简练的语言:全文只写了孙权劝学和鲁肃与蒙论议两个片段,...
劝学
阅读理解
答:
写作特色:
1、本文篇幅虽长,但层次井然。全文说理深入,结构严谨,代表了先秦论说文成熟阶段的水平
;2、文章在语言运用上,长短句并用,对偶排比句兼行,匀称而又错落有致。
读来朗朗上口,富于音乐节奏美
;3、在论说过程中,使用了大量的比喻来说明道理,使人易于接受。
孙权
劝学写作特色
答:
本文以
对话形式
描绘人物,展现出独特的写作特色。
对话简洁而富有深意,寥寥数语便能生动描绘出孙权、吕蒙和鲁肃各自的语气、神态和心理
。孙权以直接的方式向吕蒙提出“学”的重要性,强调作为重要官员的他“不可不学”,并以自身为例,鼓励吕蒙接受教育。这种劝说既体现了孙权的善诱,也流露出他对吕蒙的...
如何评价《
劝学
》在
写作
上的这些
特点
?
答:
《劝学》在写作上的再一个特点是大量运用短句排比和正反对比
。文章一开始就是一组排比:“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”;这样的 排比句式在文中举不胜举,既富于论辩色彩,又富有文学韵味,甚或有一种音乐的节奏感流动在其中。同样,在对比手法的运用上,《劝学》也很有特色。如...
孙权
劝学中
运用了什么
写作
手法来表现
答:
运用了以下
写作
方法来表现:1、直抒胸臆:孙权通过列举自己的亲身经历和感悟,表达了对古代名士和文化传统的敬仰和爱慕,以及对当时社会风气的忧虑和反思。2、比兴运用:孙权在文章中多次使用比喻和类比的手法,将读书学习比喻为“食之有味,弃之可惜”,将读书不够勤奋的人比作“瞎子摸象”,生动有趣地...
孙权
劝学一文中的
主要
写作特点
是什么
答:
这是全文的最精彩之处。借鉴 白描式的语言描写,突出了人物说话时的口吻、神态、心理、性情,使人物形象生动鲜明,跃然纸上。语言(对话)描写不再繁复,而在精准,从人物的思想性格出发,会达到言简意丰的效果。从真实写来,不造作,或许就能达到艺术的最高境界。本文的这一
特点
值得在
写作
中借鉴。
《
劝学
》
一文
告诉我们什么道理?
答:
《
劝学
》告诉我们,学习可以改变人的本性,并且告诉我们,要学习圣人善于借助于外物的道理。《劝学》在
写作
上的一大
特色
是通过比喻阐述道理、证明论点。全文除少数地方直接说明道理外,几乎都是比喻。文中运用了大量生活中常见的比喻把抽象的道理说得明白、具体、生动,深入浅出,使读者容易接受。有时作品集...
劝学
说理性散文有什么
写作特点
答:
的道理,再用“不积跬步”“不积小流’作进一步论证。3、论证方法灵活,是本文另一
特点
,全文先提出中心论点,然后分段论证。每段说明一个问题。第二、三段是先行论证,最后归结论点;第四段则把论点贯穿于论证之中。论证中有时先正后反,有时先反后正。灵活而有变化,使论辩生动有力。
《
劝学
》告诉我们什么道理?
答:
《
劝学
》告诉我们要通过学习提高自己、改造自己、超越自己,从而弥补不足,达到目标,要学会积累、学会坚持、学会用心专一。《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子
创作
的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习...
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