44问答网
所有问题
当前搜索:
十六课猫视频简介
16课
,猫主要讲了什么?
答:
16课《猫》
- 郑振铎(1898—1958)这篇课文通过回忆三次养猫的经历,告诉我们要平等地对待生命。其实在我们的生活当中,也会有与其他的小生命共同相处的时候,只有平等地对待它们,尊重它们,我们才能感受到生命之美才能避免看到生命之悲。
《猫》的主要内容是什么?谁能给我讲讲?
答:
《猫》这篇课文的主要内容是:通过叙述了一个发生在一家人与三只
小猫
之间的故事,真切表现了作者复杂的内心情感。《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。此文被选为2016年人教版语文七年级上册课本的第
十六
篇课文。行文紧扣“猫”这一题目,细针密线,以“猫”为叙事明线,勾连全篇,而暗线是...
16课
《猫》生字解释是什么?
答:
逗,缕,倚,妄,耗。1、逗 逗,形声。字从辵,从豆,豆亦声。“豆”为“豆页”省。“豆页”本指受封在各地的王子,引申指(各个)王国。“辵”与“豆”联合起来表示“连续路过一连串王国”。本义:短暂停留。转义:一种成人与小孩玩儿的追逃游戏。2、缕 形声。字从糸(mì),从娄,娄亦声。
七上
16课猫
的选材是什么
答:
七年级上册
16课
《猫》的选材是:回忆三次养猫的经历。《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。行文紧扣“猫”这一题目,细针密线,娓娓述着发生在一家人与三只猫之间的故事。其中以“猫”为叙事明线,勾连全篇,而暗线是作者的主观感情,三次养猫,三次亡失,作者感情跌宕起伏,一次比一次深...
16课猫
你会对作者说些什么
答:
学会关爱动物,珍视生命。作者对三只猫的感情,
16课猫
会对作者说学会关爱动物,珍视生命,感悟作者对第三只猫死后的悔恨之情,思考其中蕴含的人生哲理。《猫》此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事,真切表现了作者复杂的内心情感。
你知道课文《猫》主要讲了什么吗?
答:
《猫》这篇精读课文描写了猫的性格,并写了满月
小猫
的可爱,表达了作者对猫的喜爱之情,课文分为两部分:先讲猫的性格古怪,从三方面加以具体说明。第一方面写猫既老实,又贪玩,既贪玩又尽职。写“老实”时,写它成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。写它“贪玩”时,用“任凭”一词,把出走...
十六课
《猫》的全文。
答:
载入语文课本的《
猫
》,有两篇,一是郑振铎所写,二是老舍所写。 一、郑振铎《猫》原文: 我家养了好几次的猫,却总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的,取了一条...
老舍写的 猫 内容
简介
答:
《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文,发表在《新观察》一九五七年第
十六
期,入选课文时有修改。主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月
小猫
的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情。段落结构 全文共有4个自然段,可分为两个部分。第一部分(第1——3自然段)讲大花猫的...
七年级上
16课猫
生字词解释
答:
七年级上
16课猫
生字词解释如下:逗(dòu):1、停留:~留。~号。2、引,惹弄:~哏。~引。~人。~笑儿。缕(lǚ):1、线:千丝万~。不绝如~。2、泛指线状物。倚(yǐ):1、靠着,~靠。~赖。~傍。~托。~重。2、仗恃:~势。~恃。~仗。3、偏,歪:不偏不~。4、...
七年级上册语文第
十六课
作者从三次养猫的故事中引发了对人生的哪些思考...
答:
只各不相同而又活灵活现的
猫
跃然纸上。出了人的恩怨情感,而透过人的感情变化,又极其自然地托出了人生哲思,情深性挚,哲思醒人。《猫》是当代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事,真切表现了作者复杂的内心情感。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
课例简介视频
猫课视频
猫课短视频
猫的公开课教学视频
猫的课堂实录视频
表演课模仿猫的视频
七年级猫讲课视频
表演课模仿猫的动作视频
十六课猫