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唐代对科举制的发展
唐朝
和明清两朝,
科举制度
都有怎样
的发展
答:
1
科举制的
完善:
唐朝
完善措施:唐太宗时,扩充国学的规模,增加考试科目;武则天时,大量增加科举取士的人数,首创武举和殿试;唐玄宗时,诗赋成为进士科的考试内容。2、
科举制度的
演变:明清时期实行八股取士,规定科举考试只许在四书五经范围内命题,考生只能根据指定的观点答卷,不准发挥自己的见解。3,...
从隋唐到明清,
科举制度
发生了什么变化
答:
从隋唐到明清,
科举制度的
变化:1、隋朝:隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员,隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才,我国科举制度正式诞生。2、
唐朝
:唐太宗时,扩充国学的规模,增加考试科目;武则天时,大量增加科举取士的人数,首创武举和殿试;唐玄宗时,诗赋成为进士科的考试内容。 唐高宗以...
唐代科举制度的发展
趋势
答:
唐代科举制度的发展
趋势:科举考试的规模扩大。
唐朝
初期,科举考试的规模相对较小,只有少数几个人参加。然而,随着时间的推移,科举考试的规模逐渐扩大,这是因为唐朝政府意识到,扩大考试规模可以吸引更多有才华的人才参与,为了应对考试规模的扩大,唐朝政府建立了庞大的考试机构,进行科举考试的组织和管理。...
唐朝
以来
科举制的发展
答:
中国古代
科举制度
最早起源于隋朝。隋文帝把选拔官吏的权力收归中央,废除九品中正制,开始采用分科
考试的
方式选拔官员,他令"诸州岁贡三人"参加考试,合格者可以做官。影响:适应封建经济和政治关系
的发展
变化,扩大封建统治阶级参与政权的要求,加强中央集权。
唐朝的
帝王承袭了隋朝传下来的人才选拔制度,并做了...
科举制
在
唐朝
发生了什么变化
答:
武则天时设“殿试”,还增加了武举
唐代科举制的发展
趋势
答:
从
唐朝的对待
新科举的重视程度,看到了皇权对未来吏治
发展
的决心和长远规划;没有新的正气主流的管理队伍,就会出现腐败不动的后退趋势;官员后备梯队的补充除了推荐、察举,很重要的渠道就是打开人才的大闸之阀,放进心鲜活跃的血液。唐朝继承和发展了这一制度,并使科举制逐渐完善,使我国
科举制度
进入...
试论
唐代科举制度的
作用及其影响。
答:
积极作用在于:①有利于加强中央集权制。具体表现为:第一,中央政府掌握选士大权,有利于加强中央集权制;第二,官吏经考试选拔,提高官吏文化修养,有利于国家长治久安;第三,士子通过科举获得参政机会,扩大统治基础;第四,利用
科举制
统一思想,笼络人心,缓和阶级矛盾,维护国家稳定与
发展
。②使选士与...
隋唐宋三代
科举制的发展
答:
科举制度的发展
历程:1、科举制的创立:隋朝 (1)背景:魏晋以来选官注重门第,不利于选拔有真才实学的人做官,为改变此弊端,隋朝创立了一种新的选官制度。(2)创立:隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员,隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才,我国科举制度正式诞生。2、科举制的完善:
唐朝
...
唐代科举制的
历史影响
答:
唐代科举制的
历史影响:选拔人才、推动文化
发展
、促进社会流动、推动教育普及、促进宗教文化交流。1、选拔人才:唐代科举制通过考试选拔人才,使得有真才实学的人能够脱颖而出。这种选拔方式不仅为朝廷选拔了大量优秀人才,也为整个社会营造了一种重视知识、尊重人才的氛围。2、推动文化发展:唐代科举制以考试...
唐太宗、武则天、唐玄宗为完善
科举制
分别采取了什么措施?
答:
1、唐太宗唐太宗把学术文化提到与治国好坏相关的高度来认识。唐太宗扩充学校,加强管理。管理中央学校的机构为国子监,其下有六学:国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。唐太宗继承并
发展
了
科举制度
,这是唐代最主要的选拔人才的制度。
唐代的
科举每年定期举行,常设的考试科目有秀才、明经、进士、...
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