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唐代科举制
试述
唐代科举制
。
答:
【答案】:
科举制
始创于隋朝。至唐初进一步发展、完善,成为选拔官僚的主要方法。科举分常举和制举两种。常举——每年举行考试。科目主要是明经、进士、明法、明书、明算、秀才等。其应考者有两个来源:一为生徒,即由各级各类学校保送者。二为乡贡,即经州县考试选拔的自学者。应试者主要集中在明经...
唐朝的科举制度
答:
(一)唐代参加科举者的主要来源。国学生是参加科举的重要力量,因为他们在各级官学学习,考试合格后被送至尚书省参加科举,因此被称为“生徒”;自学成才继而向地方政府投牒自举,经考试合格后同地方贡品一起被送入京参加科举者,谓之“乡贡”。 “生徒”、 “乡贡”这二种人是科举的主要来源。(二)
唐代
...
唐朝科举制度
简介
答:
唐朝科举制度
曾任洋州刺史的唐代经学家赵匡在其《举选议》中称,尚书省考试录取,“大率二十人中方收一人”,录取率大概是5%。虽然此录取率比唐初增加许多,但因考生越来越多,录取率仍较低,所以出现了《通典·选举五》所说的情况:“故没齿而不登科者甚众。”唐朝科举各科的录取比例并不一样。据...
唐朝的科举制
答:
唐朝时,
科举制度
进一步完善,唐太宗、武则天、唐玄宗等帝王积极推进科举制度改革,选拔了大量寒门人才,有一次考试之后,新科进士鱼贯而入,入朝堂拜见皇帝,唐太宗高兴得说:“天下英雄,尽入吾彀中矣”。
唐代科举
考试科目分常科和制科两类,每年分期举行的考试称常科,由皇帝下诏临时举行的考试称制科,考试...
唐代
有什么
科举
答:
▲
唐朝
——中国古代
科举制度
的完备 推翻隋朝的统治后,唐王朝的帝王承袭了隋朝传下来的人才选拔制度,并做了进一步的完善。由此,科举制度逐渐完备起来。唐太宗、武则天、唐玄宗时完善科举制的关键人物。在唐朝,考试的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科,由皇帝下诏临时举行的考试称制科。常科的...
关于
唐朝科举制
答:
在
唐朝
,考试的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科,由皇帝下诏临时举行的考试称制科。常设的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。其中明法、明算、明字等科,不为人重视。俊士等科不经常举行,秀才一科,在唐初要求很高,后来渐废。所以,明经、进士两科便成为
唐代
...
试论
唐代科举制度
的作用及其影响。
答:
科举制
是中国封建社会的选士制度,在历史上存在1 300多年,对我国后世产生了深远的影响,其存在有一定的合理性。积极作用在于:①有利于加强中央集权制。具体表现为:第一,中央政府掌握选士大权,有利于加强中央集权制;第二,官吏经考试选拔,提高官吏文化修养,有利于国家长治久安;第三,士子通过科举...
唐代
的
科举
考试在贞观之前共有几科
答:
唐代
的科举考试在贞观之前共有六科,即秀才、明经、进士、明法、明书和明算。
科举制度
是中国古代通过考试选拔官吏的制度。与中国交流密切的古代日本、朝鲜、越南等国家也深受影响。科举从开创至清光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止(世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝),前后经历...
唐代
时如何完善
科举制
的
答:
为科举制的完善作出突出贡献的帝王有唐太宗、武则天和唐玄宗三人。
唐朝科举
考试的科目很多,常设的为明经、进士两科,其中,进士科尤受重视,考取难度也最大。科举制完善过程如下:1、唐太宗完善
科举制度
的措施。唐太宗提倡用人以德行、学识为本。为此唐太宗扩充学校,加强管理。管理中央学校的机构为国子监...
科举制度
从什么朝代开始
答:
科举制度
历史悠久,是中国封建社会中一项重要的选拔官员的制度。科举制度从
唐朝
开始,这也是一个相对较为成熟和系统的阶段。以下将根据时代背景、制度内容、社会影响等方面来展开详尽叙述,帮助大家更好地了解科举制度:一、制度的背景:唐朝是中国历史上最为繁荣发达的时期之一,盛唐时期的封建统治采取了“...
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