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囚蚁的写作中心是什么
囚蚁
这篇短文
写作的中心是什么
?作者围绕这一中心具体写了哪两件事...
答:
第一次将蚂蚁囚禁在玻璃药瓶里结果闷死了蚂蚁。第二次是将蚂蚁囚禁在火柴盒里结果逃得无影无踪。详写“
囚蚁
”的具体过程,真实再现了那时的“我”对这件事的浓烈兴趣,细节描写表现了儿童时的“我”与妹妹的天真可爱。我的试验没有成功,我懂得了自由生活很可贵。所谓“苯事”作者以自我的主观意识强...
囚蚁写作
顺序
答:
《囚蚁》主要内容:通过记叙“我”和妹妹一起
囚蚁的
故事,说明了“没有
什么
比自由的生活更为可贵”的道理。简单叙述每节的主要内容:第一部分(1)“囚蚁”的由来。第二部分(2-4) 玻璃瓶“囚蚁”。第三部分(5-7) 火柴盒“囚蚁”。从总结段落内容可以看出,文章主要讲述“我”和妹妹囚蚁的故事。
第次碗又掉下来时如果你是那位少年你会有怎样的心情
答:
按常理说,专业作家是以
写作
为生的。然而,先后著有散文、诗、报告文学等各种文学专著四十余部,作品曾数十次在国内外获各种文学大奖的第七届全国政协委员、上海作家协会副主席、当代著名散文家赵丽宏,却一直觉得对自己而言,“写作还是业余的”。他说:“要说我有
什么
专业,只有读书”。在新近出版的《赵丽宏读书随笔》...
试谈在语文教学中怎样做到因材施教
答:
④作者写
囚蚁的
目的是为了说明
什么
?问题具体,答案明确,带有较多的暗示,能较好地帮助程度差的学生“跳摘桃子”。殊途同归,这三组思考题,将有效地引导不同程度学生深入浅出地理解课文内容和
中心
,并在各自的基础上得到相应的思维训练和能力培养,从而使课堂教学真正面向全体,获得较好的整体效益。(三)作业作业练习是巩固知...
谁会
写作文
《童年笨事》600字左右啊
答:
囚蚁
童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养,而且所有的动物都可以从小养到大,就像人一样,摇篮里不满一尺长的小小婴儿总能长成顶天立地的大巨人。连蚂蚁也不例外。在歌子里唱过“小蚂蚁,爱劳动,一天到晚忙做工”,所以对地上的蚂蚁特别有好感,常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动...
《顶碗少年》这篇文章,为
什么
男孩不停地失败,可他还不换一个表演,别人...
答:
按常理说,专业作家是以
写作
为生的。然而,先后著有散文、诗歌、报告文学等各种文学专著四十余部,作品曾数十次在国内外获各种文学大奖的第七届全国政协委员、上海市作家协会副主席、当代著名散文家赵丽宏,却一直觉得对自己而言,“写作还是业余的”。他说:“要说我有
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专业,只有读书”。在新近出版的《赵丽宏读书随笔...
关于《顶碗少年》的资料,马上急用!!各位请帮忙
答:
按常理说,专业作家是以
写作
为生的。然而,先后著有散文、诗歌、报告文学等各种文学专著四十余部,作品曾数十次在国内外获各种文学大奖的第七届全国政协委员、上海市作家协会副主席、当代著名散文家赵丽宏,却一直觉得对自己而言,“写作还是业余的”。他说:“要说我有
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《顶碗少年》的主要内容
答:
全文正面描写和侧面烘托有机结合,叙事有详有略,安排得当,波澜起伏,并且首尾呼应,结构严谨,主题鲜明。有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。因为,你也许能从中不断地得到启示,从中悟出一些人生的哲理。《顶碗少年》被选为沪教版九年义务教育课本《语文·七年级·第一学期》第二课...
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囚蚁是谁写的
为什么以囚蚁为题