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囚蚁阅读理解及答案
囚蚁
的
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答:
作者用一种拟人的方式诠释就连普通的小蚂蚁也知道在这个世界上没有什么比自由更可贵的道理。3,从文中第一段中就可以看出作者是个非常爱思考的小孩,和大多数小孩子都有着一样的幻想和对于未知世界的探知欲。读完此篇后让人不由的想起自己小时候曾做过的“笨事”。 本回答由网友推荐 举报|
答案
纠错 | 评论 38...
请教《
囚蚁
》
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答:
1、①药瓶不透气,,导致蚂蚁死亡 ②蚂蚁需要自由所以逃跑了 2、所有的生物都需要自由自由是每个生命所向往的,,即使生活得很苦,,但那生活也快乐,,不受拘束,,自由自在,,自己想干什么就干什么。。。而没有自由的生活,,就像困在笼子里的小鸟,,只能呆在笼子里一个人寂寞、孤独,,两者是...
...生活环境表现出了我们对蚂蚁的关爱为什么短文题目却说这是
囚蚁
...
答:
答案
如下:蚂蚁属于小动物,是大自然的产物,人为的营造的生活环境,并不是蚂蚁喜欢的,因此蚂蚁会逃走,所以说这种关爱变成了囚禁,所以课文名字是
囚蚁
。本题为《囚蚁》
阅读理解
题题目。课文以“囚蚁”为题,表达了作者内心的愧疚,对生命的尊重,对真理的感悟,对自己童年的幼稚行为的反思。揭示出了“自...
囚蚁阅读答案
答:
1、①药瓶不透气,,导致蚂蚁死亡 ②蚂蚁需要自由所以逃跑了 2、所有的生物都需要自由自由是每个生命所向往的,,即使生活得很苦,,但那生活也快乐,,不受拘束,,自由自在,,自己想干什么就干什么。。。而没有自由的生活,,就像困在笼子里的小鸟,,只能呆在笼子里一个人寂寞、孤独,,两者是...
语文长江
囚蚁阅读答案
答:
14、文中写了哪几次“
囚蚁
”的经历?请用简洁的语言概括。(4分)15、请认真
阅读
最后一段,说说我从失败的试验中终于明白了什么道理。(3分)16、从文中我们可以看出作者童年时是个怎样的孩子?结合文章简要分析。(3分)参考
答案
:13. 因为我童年时认为世界上所有的动物都可以由人来饲养。14.两次...
《
囚蚁
》
阅读
讲解
答:
从短文的第一段:“我曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养,而且所有的动物都可以从小养到大,连蚂蚁也不例外。”可以判断,
答案
是D,以为所有的动物都可以由人来饲养。第二题,“他们不停地摇动着头顶的两根触须,急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动,似乎在寻找什么”联系上下文,你认为蚂蚁们可能...
《
囚蚁
》
阅读答案
,《失根的兰花》阅读答案
答:
《失根的兰花》
答案
:1.失去扎根故土的花儿类似作者这样的爱国人士,祖国已破,飘零异国他乡。2.不是。其流泪是因见到故乡的花木,触发了对战乱中故国的无限思念。3.“蚕未离开那片桑叶”4.回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景 5.甲句强调自身人格的不可辱没:乙处强调祖国的安危高于一切(意近即可...
试谈在语文教学中怎样做到因材施教
答:
第三组:①我”和妹妹两次是怎样养蚂蚁的?②养蚂蚁是关爱他们,为什么他们还逃跑了?③你怎样看待蚂蚁的这种行为?④作者写
囚蚁
的目的是为了说明什么?问题具体,
答案
明确,带有较多的暗示,能较好地帮助程度差的学生“跳摘桃子”。殊途同归,这三组思考题,将有效地引导不同程度学生深入浅出地
理解
课文内容和中心,并在各自...
囚蚁阅读答案
!!蟹蟹www文章网上有 也可以我单发
答:
第几题
赵丽宏的 简介
答:
赵丽宏,1952年出生于上海,作家、散文家、诗人,全国政协委员、上海市人民政府参事、中国作家协会全委会委员、中国散文学会副会长、上海作家协会副主席、《上海文学》杂志社社长、华东师范大学、交通大学兼职教授。1982年毕业于华东师大中文系。2014年被授予北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(UIC)荣誉...
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囚蚁最后一句的理解
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赵丽宏囚蚁阅读题答案
读了囚蚁懂得了什么