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四年级下册万年牢教案
人教版新课标小学
四年级下册
语文《
万年牢
》
教案
三篇
答:
(抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在)(板书:做生意――
万年牢
) ※第三处的万年牢又指的是什么呢?全班讨论。 出示句子:“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。(板书:做人――万年牢...
万年牢教案
答:
万年牢教案
篇1 教学目标: a认识8个生字 b了解故事内容,体会做人要认真,讲究实在的道理 c学习独立阅读课文,培养学生的自学能力 教学重点: 体会认真、实在的人生态度 教学准备: 多媒体 教学课时: 1 教学过程: 一、揭题,明确学习要求(略读课文以自学为主) 二、1.读课文,学习生字新词(交流检查) 2.读课文(...
《
万年牢
》
教案
设计「」
答:
万年牢
的产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。 三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人,一环紧扣一环,叙事清楚,很有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。 出示句子:“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实...
四年级下册
语文《
万年牢
》
教案
设计
答:
1.课文三处写了
万年牢
,请找出有关语段读一读,并想想这“万年牢”分别指什么?2.第一处的万年牢指的是什么?出示句子:“我的糖葫芦做得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。”①为什么叫万年牢?②这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的?(读第二小节...
我马上要讲五
年级
的语文公开课,而且只能讲复习的了,我都不知道该怎么...
答:
你好,谢谢你的回答,其实我的想法是写一个复习专题的
教案
哦,因为是五
年级
,等我上公开课的时候新课都讲完了,所以我只能写复习教案了,比如单是修改病句的复习教案,不过因为我是新老师,所以都不知道该怎么写,怎么弄。。搞的还挺头疼这事儿的呢 呵呵 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 寒亭...
四年级
语文
教案
答:
(出示1):“我的糖葫芦糖蘸的均匀,超薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫
万年牢
。” 从这句话中,你来理解一
下
什么是“万年牢”? (出示2):“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。” 思考,这一句中的万年牢又指什么? 三、自学研读: 同学们...
四年级下册
语文
教案
答:
人教版
四年级
语文
下册教案
谢尚江第一单元1、古诗词三首 2、桂林山水 3、记金华的双龙洞 4、七月的天山 语文园地一第二单元5、中彩那天 6*
万年牢
7、尊严 8、将心比心 语文园地二第三单元9、自然之道 10、黄河是怎样变化的 11、蝙蝠和雷达 12、自然的启示 语文园地三第四单元13、夜鹰的歌声 14、小英雄雨来 ...
四年级下册
语文
教案
答:
人教版
四年级
语文
下册教案
谢尚江第一单元1、古诗词三首 2、桂林山水 3、记金华的双龙洞 4、七月的天山 语文园地一第二单元5、中彩那天 6*
万年牢
7、尊严 8、将心比心 语文园地二第三单元9、自然之道 10、黄河是怎样变化的 11、蝙蝠和雷达 12、自然的启示 语文园地三第四单元13、夜鹰的歌声 14、小英雄雨来 ...
语文
教学设计
中指导学生理解句子常用的方法有哪些?
答:
1、结合法。指结合上下文来理解句子含义的方法。含义深刻的句子一般是在事件或情节的推进中呈现在读者面前的,能引起读者思考,引发读者感悟。教师在设计
教案
时,可以引导学生联系上下文细细品读,从而理解句子的含义。例如课文《
万年牢
》中结尾有这样一句话:“父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实...
人教版义务教育课程标准实验教科书小学
四年级下册
语文学情分析及说课...
答:
万年牢
说课材料及
教学设计
四年级
语文说课 未知 2008-08-13 2 · 万年牢说课材料当初选择《万年牢》出于三点考虑:一是因为这是一篇略读课文,我没有在这样公开的场合上略读课文,我需要尝试。二是因为网上没有发现这篇课文的课堂实录,一些教学设计也都是非常简单的,而我需要的是... 运行环境:Win9X/2000/XP/2003/...
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涓嬩竴椤
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