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四年级下册乘法运算定律教案
人教版
四年级下册
数学《
乘法运算定律
》
教案
答:
这叫做乘法交换律。 先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。这叫做乘法结合律 《
乘法运算定律
》
教案
(二)
教学
目标 知识目标:通过新旧知识的沟通,观察、比较、抽象、概括出乘法分配律;初步理解和掌握它的结构特征;理解并运用乘法分配律进行简算,并能正确计算。 能力目标:渗透从特殊到一般,再由一般到特殊...
四年级乘法运算律
及简便
运算教学设计
答:
四年级乘法运算律
及简便
运算教学设计
篇一 【教学内容】 四年级(下)第17~18页例1~2,练习四第1题。 【教学目标】 1.经历在计算和解决问题的具体情景中探索发现乘法交换律、结合律的过程。 2.理解并掌握乘法交换律和结合律,初步能用这两个运算律解释计算的理由。 3.体验数学与日常生活密切相关,培养学生自主...
洋葱微课—人教版
四年级
数学《
乘法运算定律
》
教学设计
答:
教学
内容:人教版
四年级
数学
下册
第三单元P24---P26页例5、例6及相应练习题。教材分析:本课时的教学内容是
乘法
交换律和乘法结合律。在教师的引导下,利用学生已掌握的加法
运算定律
进行知识迁移,发挥网络技术的优势,加强课堂学习的信息交流,学生通过猜想、探究、归纳出乘法交换律和乘法结合律,并理解其作...
人教版
四年级下册
数学第三单元
运算定律
与简便计算
教案
答:
四年级下册
数学第三单元
运算定律
与简便计算
教案
(一) 一、
教学
内容 二、教学目标 1.引导学生探索和理解加法交换律、结合律,
乘法
交换律、结合律和分配律,能运用运算定律进行一些简便运算。 2.培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。 3.使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单...
乘法运算定律
:乘法交换律
答:
在此基础上,可以让学生自己给这个规律命名,由于学生刚学了加法交换律,所以一般都能自己说出乘法交换律的名称。
教学
内容 人民教育出版社——小学
四年级下册
,
乘法运算定律
24页内容。教学目标 1.引导学生探究和理解乘法交换律,能进行简单的计算。2.培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的...
四年级下册
《
乘法
交换律结合律》
教案
答:
理解
乘法
交换律、结合律,能运用
运算定律
进行一些简便运算。
教学
难点:1、能灵活运用乘法交换律和乘法结合律解决简单的实际问题,提高计算能力。2、能用自己的'语言描述乘法交换律和乘法结合律,并会用字母表示。教学过程 一、自主学习 (一)出示自学提纲 1、乘法交换律的内容是什么?用字母式子怎样表示?
四年级下册乘法运算定律
乘法运算定律是什么
答:
1、
乘法运算定律
有交换律也叫乘法的性质,结合律,分配律,应用这些运算定律,可以使部分乘法题计算简便.乘法交换律是两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变.a×b=b×a,则称:交换律.结合律,三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变....
小学数学
四下运算定律
单元复习课怎么设计
答:
【
教学
内容】:义务教育课程标准实验教科书
四年级下册
第三单元第27-49页《
运算定律
与简便运算的整理与复习》。【教学目标】: 1.通过复习使学生加深对运算定律和运算性质的理解,能熟练运用运算定律和运算性质进行一些简便运算。2.经历复习的全过程,学会复习的方法,提高数学学习的应用意识。3培养学生根据...
小学
四年级数学下学期教学设计
答:
小学
四年级数学下
学期《
乘法运算定律
》
教学设计
一、教学内容 人教版新课标教材小学数学
四年级下册
33页-35页内容,《乘法运算定律》第一课时。 二、教学目标 ⑴学生经历乘法交换律和结合律的总结过程,感知“猜想---验证”这一总结规律的方法。 ⑵学生理解掌握乘法交换律和结合律,会用不同方式表示运算定律,以及利用...
小学
四年级
数学
下册
第三单元《
运算定律
与简便计算》
教学
反思
答:
小学四年级数学
下册
第三单元《运算定律与简便计算》
教学
反思
四年级下学期
第三单元是《运算定律与简便计算》。它把加法运算定律和
乘法运算定律
放在了一起,学生在学习了加法运算定律后,随后学习了乘法运算定律,这样,有利于知识的迁移,学生更容易理解。在简便计算这一部分中,除了应用“加法和乘法运算定律...
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