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四年级下册永生的眼睛课文
《
永生的眼睛
》全文
答:
《
永生的眼睛
》全文如下:1965年炎夏的一天,母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命。那会儿,我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。一想到从此以后我再也得不到妈妈的呵护了,泪水便不由自主的流淌下来,我无法面对没有妈妈的孤零零的生活。当天下午,一位警官来到我们家,为医院要取母亲的眼睛角膜而征...
《
永生的眼睛
》的原文是什么
答:
我14岁那年,一场突如其来的疾病夺去了母亲的生命。那会儿,我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与痛苦。一想到从此以后我再也得不到妈妈的呵护了,泪水便不由自主地流下来。我无法面对没有妈妈的孤零零的生活。当天下午,一位警官来到我们家,对父亲说:“先生,您同意医院取用尊夫人
的眼睛
角膜吗?”“当...
《
永生的眼睛
》
答:
我问。“当然,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!我死后,也学外公将
眼睛
角膜捐给失明的人,让他们重见天日。”在这一刻,我真正领悟到了父亲所留
下的
远非一副角膜!我紧紧地搂住温迪,激动的泪水夺眶而出。这次,我为我的女儿——14岁的温迪而骄傲! 是这个吧? 我是
四年级的
学生 我刚学这课呢。 已赞过...
永生的眼睛
这篇
课文
怎么分段
答:
《
永生的眼睛
》全文可分为三部分:第一部分(1~5自然段):我十四岁的时候,母亲去世,父亲将她的眼角膜捐献。第二部分(6~8自然段):父亲老了,也要捐献眼角膜,他的行为感动了我的孩子。第三部分(第9自然段):父亲去世,我遵从遗愿,捐出了他的眼角膜。我的女儿表示将来也要这样做。我为...
小学
四年级下册
语文《
永生的眼睛
》
课文
及教案
答:
以下是我为大家整理的小学
四年级下册
语文《
永生的眼睛
》
课文
及教案,希望能够帮助到大家。 教学目标: 1、学会本课10个生字及15个新词,并用指定的词语造句。 2、有感情地朗读课文。 3、体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。 4、师生共同搜集有关器官捐献的资料。 教学重难点: 有感情地朗读课文...
小学
四年级下册
18课《
永生的眼睛
》中第5段是什么意思
答:
小学
四年级下册
18课《
永生的眼睛
》中第5段的意思:爸爸告诉“我”,他和妈妈早已决定死后捐赠器官。《永生的眼睛》
课文
的主要内容与中心思想:本文记叙了琳达的母亲去世后,父亲将她的眼睛角膜捐赠给了盲人,琳达感到不理解,在父亲的劝慰下,她的态度有了转变,而且在父亲与世长辞后,亲自捐献了父亲的...
“这次,我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲!”这句话中的破折号起了...
答:
破折号特意强调温迪的年龄,是为了与文章开头当年14岁的“我”进行照应,形成对比,从而引发读者的深刻思考。这句话出自《
永生的眼睛
》,是《语文人教版
四年级下册
第16课》、《北京课改版六年级第5课》中的文章。作者是美国作家琳达·里弗斯。节选片段:父亲与世长辞后,我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜...
永生的眼睛
这篇
课文
讲了一件什么事
答:
但父亲语重心长的一席话给琳达上了一生中最重要的一课。多少年后,父亲与世长辞了,琳达尊重他的遗愿捐赠了他
的眼睛
,这一举动让琳达14岁的女儿温迪感到骄傲与自豪,并郑重地立
下
了学习外公、捐献角膜的志愿。两周之后,善良的小温迪竟因交通事故而丧生,琳达强忍着悲痛,又一次为器官捐献组织签署了...
小学
课文四年级下册
第18课题目为什么叫
永生的眼睛
答:
虽然年轻的生命结束了,但却留
下
了人间最珍贵的东西——光明、爱心、善良。点亮了别人黑暗的世界,赐予他人美丽的人生。使失明者的未来更加辉煌,她把他们引向光明的世界。虽然她的肉体离我们远去,但那关爱他人的精神永留人间。
永生的眼睛
照遍黑暗的角落。应该象征着一种永不灭的美好、高尚的精神。
永生的眼睛
主要内容
答:
这篇
课文
讲述了琳达的妈妈死后,捐出了
眼睛
角膜,琳达知道后很生气和不解,经过爸爸的启发,她理解了妈妈爸爸的意思。后来,她的女儿温迪听了外公的故事后,也要捐出眼睛角膜,琳达在温迪过世后完成了她的心愿。文章赞美了他们为帮助他人而感到快乐和自豪的高尚情操。
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