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四年级差倍问题带答案
小学
四年级
奥数讲解:较复杂的和
差倍问题
答:
解答较复杂的和
差倍问题
,需要我们从整体上把握住问题的本质,将题目进行合理的转化,从而将较复杂的问题转化为一般和倍、差倍、和差应用题来解决。例1:两箱茶叶共重96千克,如果从甲箱取出12千克放入乙箱,那么乙箱的千克数是甲箱的3倍。两箱原来各有茶叶多少千克?分析与解答:由“两箱茶叶共重...
小学
差倍
、和
倍问题
答:
涉及4个或4个以上的对象,已知数量关系,不便直接运用,与其它知识相关联的复杂和
差倍问题
。 【典型问题】 1.
四年级有
4个班,不算甲班其余三个班的总人数是131人;不算丁班其余三个班的总人数是134人;乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人,问这四个班共有多少人? 解答:用131+134=265,这是1个甲...
四年级 差倍问题
和
差问题
植树问题 行程问题 各4道 年龄问题2道 都有...
答:
1、李师傅生产的零件个数是徒弟的6倍,如果两个人各再生产20个,那么李师傅生产零件的个数是徒弟的
4倍
,两人原来各生产零件多少个?20*6-20是6份和4份的差除以6份和4份的份数差求出的是50.问为什么这个值不是原来1份徒弟的,而是加了20以后徒弟的。我真的好笨理解不了请指点迷津。应该这么想...
和
差倍问题
20道
答:
涉及4个或4个以上的对象,已知数量关系,不便直接运用,与其它知识相关联的复杂和
差倍问题
。 【典型问题】 1.
四年级有
4个班,不算甲班其余三个班的总人数是131人;不算丁班其余三个班的总人数是134人;乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人,问这四个班共有多少人? 解答:用131+134=265,这是1个甲...
华丽教育
四年级
和
差倍问题
,求解!
答:
(54-30)/2=12 54-12-8=34
和
差问题
归总问题 归一问题 和倍,
差倍问题
流水问题 还原问题 应用题...
答:
和
差问题
1
答案
卷 1. 15 解:(53-48)×3 = 15(元). 2. 225,150 解:因450÷75=6,所以最大公约数为75,最小公
倍
数是450的两整数有75×6,75×1和75×3,75×2两组,经比较后一种差较小,即225和150为所求. 3. 50、150 解:400÷8 = 50(面),8÷2-1 = 3(面),3×50 = 150(面).
4
...
数学
问题
(急!!)
答:
涉及4个或4个以上的对象,已知数量关系,不便直接运用,与其它知识相关联的复杂和
差倍问题
。 【典型问题】 1.
四年级有
4个班,不算甲班其余三个班的总人数是131人;不算丁班其余三个班的总人数是134人;乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人,问这四个班共有多少人? 解答:用131+134=265,这是1个甲...
和
差倍问题
的公式有哪些
答:
4
、解题步骤:解决和
差倍问题
的步骤一般包括:分析问题、画出图形或表格、填写已知数据、应用公式计算、整合
答案
等。解题时要注意细心分析,理清数量关系,逐步推导,得出答案。公式的相关知识 1、公式的定义和种类:公式通常是由数学符号、数字和运算符号组成的表达式,它表示两个或多个数量之间的关系。公式...
四年级
奥林匹克
差倍 问题
答:
差倍问题
的解决公式为:差/(倍数-1)=小数,小数*倍数=大数。在解决具体的问题时,要根据内容进行调整。
四年级
奥数变
倍问题
答:
专题十二变倍问题【知识要点】:大家在前面的学习中已经掌握了基本和倍、差倍、和差等问题的解法。对于基本和
差倍问题
,可以根据已知条件直接画出线段图。而对于有些较复杂的和差倍问题,我们往往需要先分析题目中的隐藏条件,找到各个数量之间的和差倍关系,然后再通过画线段图等方法求解。【例题探究】...
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