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四年级语文下册三月桃花水课件
《
三月桃花水
》教案
答:
《
三月桃花水
》教案(一) 教材简析:这是一篇优美的散文。描写了阳春三月,春水滋润大地,催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比成竖琴、明镜,揭示春水的可贵滋润大地,催生万物,春天已经悄悄地向我们走来,抒发了作者对大自然的热爱。全文语言优美,很适合朗读。 教学目标: 知识目标:通过学习使学生认识5...
小学
四年级语文
《
三月桃花水
》优选教学设计教案
答:
(学生的收获可能是零乱的,教师要帮助学生进行归纳整理,也就是在培养学生的概括能力。如:学生可能笼统的说――
三月桃花水
很美,教师要引导学生找出课文中的 句子 读一读,再问问他:“这几句写的是水的( )美。”) 三、精读悟情 师:看来,两读课文之后,三月桃花水那悦耳的流淌声和清澈的身影已经给同学们留
下
了...
《
三月桃花水
》这篇文章主要从什么和什么方面描写三月桃花水
答:
《
三月桃花水
》是北师大版
四年级下册语文
第二单元《春水》中的第二篇主讲课文。课文通过大量的修辞手法,向我们展示了一幅美丽的农村春水图,文章语言生动、活泼,从声音和样子两方面来描写“水之美”、“劳动之美”、“生活之美”,同时本文在教学过程中也是一篇难得的习作指导文章,不仅是熟练的运用了总...
小学
四年级下册语文
教案《
三月桃花水
》
答:
2、抓住关键词句,感受
三月桃花水
的特点。3、体会课文中描述的春水的美,激发学生对大自然和生活的热爱。【教学重点】根据重点词句理解课文内容,体会课文语言的美感。【教学难点】体会课文中描述的春水的美,激发学生对大自然和生活的热爱。【教学过程】一、创设情境 1、(出示
课件
)美丽的'原野,美丽的...
三月桃花水
的作者是谁
答:
于2020年1月长江文艺出版社出版,其中《
三月桃花水
》收录于
四年级语文下册
(部编版)电子课本目录(义务教育教科书)第一单元第四课。山东烟台画家金洋,2008年画同题国画。刘湛秋(原名刘自强,1935年-2023年2月20日),男,安徽芜湖人,著名诗人,翻译家,评论家。1955年毕业于哈尔滨外语专科学校。历任工人...
四年级语文下
《
三月桃花水
》优秀教案
答:
(通过范读课文,让学生领略那如竖琴般婉转、如明镜般夺目的
三月桃花水
,创设如诗如画的课堂意境。)对话平台 一、自学 1、 学生自读,读正确、流利。2、 汇报读文。提示:其中“纤、和、种、盛、呵”为多音字。形近字:裹、衷 瓣、辨 3、 随堂检测。二、交流 1、 文章写得很美,你们读够了...
四年级下册语文
课文
三月桃花水
全文
答:
三月的桃花水,是春天的明镜。它看见燕子飞上天空,翅膀是裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起 一片片花瓣;它看见村庄上空,很早很早,就升起 了袅 袅炊烟···比金子还贵呵,
三月桃花水
!比银子还亮呵,三月桃花水!呵,地上草如茵,两岸柳如眉。
四年级下册三月桃花水
这篇短文的主要内容是什么
答:
一方面写声,
三月桃花水
是春天的竖琴。二方面写色, 三月桃花水是春天的明镜。《三月桃花水》,散文,作者是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋,描写阳春三月的美丽景色,赞美了春天的美丽,把三月桃花水比作竖琴、明镜,抒发了作者对春天和大自然的热爱,语言优美,引人入胜。山东烟台画家金洋,2008年...
《
三月桃花水
》的拟人句有哪些
答:
《
三月桃花水
》的拟人句:1、啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。2、有一千朵桃花,点点飘洒在河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。3、哗啦,哗啦,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;河水拍打着岸边的石块,丁零,丁零,像大马车驶过的铃铛声。
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、那急流的水声浪声...
小学
四年级下册语文
《
三月桃花水
》教案
答:
“是什么光芒”――
三月桃花水
的水面(把“明镜”般的水面比喻成“丝绸”,明亮耀眼。)四、布置作业:1、感情朗读课文。2、抄写生字词,积累好词好句(选择自己理解了的词语造句)。第二课时 一、检查朗读情况:1、让学生朗读自己最喜欢的段落或自己认为能读得最好的段落。2、提问:你为什么喜欢这一...
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