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圆柱的认识是几年级
《
圆柱的认识
》说课稿
答:
《圆柱的认识》是人教版小学六年级下册第三单元的学习内容
,属于空间与图形领域中图形的认识部分,学生在低年级已经初步感性认识了圆柱,能够辨认圆柱物体。在学习了圆等平面图形和长方体、正方体等立体图形基础上,本课进一步探索含有曲面的几何形体——圆柱。教学这部分内容,有利于进一步发展学生的空间观念,为进一步学习圆...
人教版
六年级
下册数学《
圆柱的认识
》教案
答:
本节课我们认识了一种新的立体图形—圆柱,这一类图形有几个共同的特点:比如它们的上、下底面都是圆,侧面展开后是一个长方形或正方形,并且圆柱侧面展开得到的长方形的长等于圆柱底面的周长,宽等于圆柱的高。 2、总结全文 你在这节课有什么收获? 你还有什么疑问? 课后习题 练习三、第5题 板书
圆柱的认识
圆柱...
六年级
数学下册第三单元
圆柱的认识
教案
答:
对于圆柱一年级时我们已经有了初步认识
,今天我们对它进行进一步的研究,相信将会对圆柱的认识更加深刻。 二、学习新知 1.认识圆柱的特征 (1)观察比较,建立表象 师:生活中的圆柱体很多,同学们都在那些地方见过圆柱? 课件展示老师搜集的圆柱图片,从实物中抽象出圆柱的立体图形。 (2)操作感知,归纳圆柱的特征 师:圆柱...
六年级
数学的知识点总结
答:
人教版小学六年级数学下册知识点
圆柱和圆锥 1.认识圆柱和圆锥,掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。2.探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法,以及圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积,解决有关的简单实际问题。3.通过观察、设计和制作圆柱、圆锥模型等...
最新人教版
六年级
数学下册
圆柱的认识
视频时间 09:19
六年级
数学
圆柱的认识
答:
可以得到一个
圆柱体
。它的底面积是:3.14×3×3=28.26平方厘米 寒樱暖暖 为你解答,祝你学习进步!如果你认可我的回答,请及时采纳,(点击我的答案上面的【满意答案】图标)你的采纳,是我前进的动力! 你的采纳也会给你带去财富值的。如有不明白,可以追问,直到完成弄懂此题!如还有新的问题,...
人教版融合洋葱微课《
圆柱的认识
》教学设计
答:
学情分析 :虽然学生在一
年级
已经通过食物,模型直观认识了
圆柱体
,但认识肤浅,这节课将结合学生的实际生活经验与数学知识进一步探索
圆柱的
基本特征,发展学生的空间观念。为学生进一步学习圆柱的侧面积,表面积,体积和解决实际问题打好基础。教学目标 :使学生
认识圆柱
,掌握圆柱的各部分的名称及特点,建立...
苏教版
六年级
下册数学圆锥与
圆柱的
公式与知识
答:
s侧=ch s表=s侧+2s底 v=sh 圆锥的高用h表示,底面积用s表示, 体积用v表示:v=sh/3 (三)圆柱 1、
圆柱的认识
。圆柱的上下两个面叫做底面。 圆柱有一个曲面叫做侧面。 圆柱两个底面之间的距离叫做高 。进一法:实际中,使用的材料都要比计算的结果多一些 ,因此,要保留数的...
人教版
六年级
下册数学南方新课堂3.1.1第1课时
圆柱的认识
答案
答:
【答案】: 【新发现·快乐准备】1、略。2、略。【新课堂·自主探究】3、略。4、略。【新空间·巩固提高】5、判断。(1)√(2)×(3)√6、填空。(1) 12.56;2 (2) 25.12
冀教版
六年级
下册数学《
圆柱的认识
和侧面积》的教案
答:
1、
认识圆柱
拿起你的圆柱,仔细观察,你发现了:圆柱有
多少
个面?再用手摸一摸,这些面有什么特点?也可以在桌上轻轻地滚一滚。(1) 学生观察,并用手摸表面、滚一滚。(2) 集体交流。好了,放好你的圆柱。你观察到圆柱有哪些特征?(指名说)预设:1、我发现了圆柱有三个面。(师:用手指...
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