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在原句上修改病句怎么修改
在原句上修改病句
答:
1、我们一定要(改进)缺点,争取进步。(改正)2、我们半天劳动的经过
,结束了大扫除。改为:我们经过半天的劳动,结束了大扫除。3、他作业本上错别字大大(降低)了。(减少)4、(首都)北京是我们的首都。(删掉)5、这件衣服的式样很新颖,颜色很鲜艳。6、爱因斯坦是20世纪最杰出的科学家。
...一个小时又过去了。)
在原句上
用修改符号
修改病句
答:
修改为:桌子上的闹钟分针走了一圈,一个小时又过去了
。病句中的主语是“桌子上的闹钟”,谓语动词是“走了一圈”,通过对句子表达意思的分析,句子并不是拟人句,同时句子的后半句中“一个小时又过去了”说明句子表达的是时间问题,所以这里的主语和谓语的搭配是不合理的。这里的修改需要对句子的主语...
用修改符号
在原句上修改病句
快快快 急急急
答:
1、听了英雄的报告,我受到了很大的启发。——删去“使”字
。2、陈琳获评“优秀营业员”后,对自己的要求更严了。——“被授予”改为“获评”。3、我们学科学的目的不是在于认识了解科学,而是在于立志献身科学事业。——“不是”改为“不仅”,“而是”改为“更”。4、大雨已经下了一星期多了。
...了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(
在原句上修改病句
)
答:
修改为:科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密
。病句类型:语序不当。终于位置不对。修改符号修改如下:语序不当 一、定语位置不当 1、定语和中心语的位置颠倒 例:我国棉花的生产,长期不能自给。2、把定语放在状语的位置上 3、两个定语先后语序不当 例:这次展览会展出了几千年前...
在李老师的帮助下我的成绩也增强了
在原句上修改病句
?
答:
原句:在李老师的帮助下,我的成绩也增强了。修改:在李老师的帮助下,我的成绩也提高了
。分析:用词不当。能力增强,成绩提高。所以另一改法,在李老师的帮助下,我的学习能力也增强了。首选第一种改法哦。
①我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。(
在原句上修改病句
)
答:
我们必须善于发现并认真克服学习上的毛病。句子的病因是语序混乱。句子中的动词“克服”和“发现”是有先后顺序的,只有先发现问题才能克服问题,但是
原病句
的顺序却恰恰相反,这是病句中常见的语序混乱,需要进行
修改
,即:我们必须善于发现并认真克服学习上的毛病。
我们必须增加环境保护意识。(
在原句上修改病句
)?
答:
解答:改为:我们必须增强环境保护意识。
在原句上修改病句
。
答:
1.老师采纳了两个由学生提的建议 2.一个学生成绩的好坏,取决于他的学习是否认真.3."所没有"-"前所未有"4.纠正了学习态度,明确了学习目的 5.(这题有点问题)经过大家一番集体讨论,出谋划策,这次春游活动终于周密完成.6.演员们活灵活现的表演......
...取得跟是否勤学苦练有很大的关系
在原句上修改病句
?
答:
原句
:老师告诉我们好成绩的取得跟是否勤学苦练有很大的关系。修改为:老师告诉我们和成绩的取得是跟勤学苦练有很大的关系。分析:搭配不当。去掉是“否”,句子变为:老师告诉我们和成绩的取得是跟勤学苦练有很大的关系。
病句修改
的搭配不当:1、关联词搭配不当。2、定语与中心词(主宾)搭配不当。3、...
我们应该尊敬环卫工人的劳动。(
在原句上
用修改符号
修改病句
)?
答:
句子谓宾搭配不恰当。可以改为:我们应该尊重环卫工人的劳动成果。在不改变
原句
所表达的意思的前提下,
修改
有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
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