44问答网
所有问题
当前搜索:
在森林里阅读短文答案
阅读
下面
短文
,回答相关问题。
森林里
生活着高大的乔木、低矮的灌木...
答:
(1) (2)5 (3)细 真 (4)狐 鹰 减少 自我调节 (5)鼠 昆虫 营养
在四季常青的
森林里
这篇
短文
作者
在森林中
散步时的心情是怎样的从哪些...
答:
在四季常青的
森林
里面散步写出了作者的心情,高兴身心愉悦。
阅读
下面
短文
,回答下列相关问题.
森林里
生活着高大的乔木、低矮的灌木...
答:
大量捕捉
森林中
的鹰、狐和鸟类,会造成鼠和昆虫大量繁殖,毁坏森林.这说明动物是生态系统的食物链结构中不可缺少的组成成分,在生态平衡中起着重要的作用.(4)生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;在生物圈中,不同层次的生态系...
资料分析:
阅读
下面
短文
,回答下列相关问题.
森林里
生活着高大的乔木、低矮...
答:
(1)食物链是在生态系统
中
生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,由题意杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫),存在绿色植物→杂食鸟→鹰的食物链.(2)在这个食物网中,狐和鹰都以鼠为食,属于竞争关系,生物的数量最多的是生产者,数量最少的是营养级别最高的消费者...
阅读短文
,
回答问题
。
答:
1. 山坡上原本弱小的树木已经茁壮成长,茂密的树冠遮天蔽日。2. 随着树木的成熟,活泼的松鼠开始在枝头跳跃,它们在树间穿梭,寻找坚果,同时在树干上磨锐它们的牙齿。3. 松鼠们还在树洞
中
筑起温馨的家,繁衍后代,为这片
森林
增添生机。4. 各种鸟类也被这片绿意盎然的森林所吸引,它们在树枝上筑巢,...
阅读
下面
短文
,回答相关问题.
森林里
生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本...
答:
若外来干扰超过了这个限度,生态平衡就会失调.鹰以鼠为食,鸟以昆虫为食物,鹰和鸟类数量减少,必然会造成鼠和昆虫的大量繁殖,这样
森林
生态系统就会遭到严重的破坏,甚至失去平衡.故
答案
为:(1)绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰(2)鹰 昆虫 减少 自我调节(3)鼠 昆虫 食物链 ...
阅读
下面
短文
,回答相关问题:
森林里
生活着高大的乔木、低矮的灌木和草本...
答:
如果某种自然原因导致该生态系统的鼠类大增,短时期内该生态系统
中
狐和鹰由于食物充足,数量会随之增加,而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少,就会造成鼠的数量减少,使生态系统逐渐恢复原样,这表明生态系统具有一定的自我调节能力.故
答案
为:(1)(2)狐;鹰;减少;自我调节.
阅读
下面
短文
,回答相关问题.
森林里
生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本...
答:
共5条.(2)该
森林
生态系统中,绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此绿色植物是生产者,所有的动物不能进行光合作用,必须直接或间接以绿色植物为食,因此动物是消费者,
短文
没有描述森林生态系统中由营腐生生活的细菌和真菌等组成的分解者.故
答案
为:(1);5;(2)生产者;消费者;分解者.
阅读
下面
短文
,回答下列相关问题.
森林里
生活着高大的乔木、低矮的灌木...
答:
(4)在生态系统
中
,如食物链:草→兔→鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内,鹰吃兔,兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内.因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的.故
答案
为:(1)4;(2)分解者;非生物因素;(3)捕食;(4)...
在大
森林里
,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。
答:
1、他想的办法是,让猴子去通知动物来看望它,趁机把他们吃掉。2、“进得去出不来”的含义就是,去豹家的动物都让豹给吃了,没有再出来。3、这句话是乌龟说的,他当时的心情应是害怕,应该读出比较担心,小声的口气。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
三年级走进森林阅读答案人教版
走进森林短文中心句是
走近森林阅读答案
在大森林里一只豹的阅读文段
在森林里苏联艾敏阅读理解
在四季常青的森林里阅读答案
长童话的森林阅读理解及答案
声音的森林阅读短文答案
在森林里阅读答案