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地理创新作业设计
如何
设计
有效的
地理作业
答:
学生完成作业也是一种学习活动,而有效的学习活动不是单纯地依赖模仿与记忆,更是学生的动手实践、自主探索与合作交流,这样学生对
地理
知识、技能和地理思想才能真正理解和掌握,才能获得广泛的地理活动的经验。为此,在
作业设计
时,要根据教学的内容以及学生自身情况,设计一些以学生主动探索、实验、思考与合作...
如何
设计
有效的
地理作业
答:
通过
地理作业
选择权的变化,激发了学生作业兴趣,基础差的学生不用每天忙于抄作业,基础好的学生做一些有难度、挑战性比较大的题目,更能激发他们学习的兴趣,学生在做适合自己的作业中获得成功的喜悦,培养他们的自信心。 二、如何
设计
有效、高效的地理作业 作业要突出重点、突破难点,目标明确、方向准确、切中要害,难点...
新课标下的
地理作业设计
|安徽省高中新课标同步
作业地理
答:
作业是教学的延伸和扩展,与课堂教学一起构成了教学的两个最基本的环节。教师在新课程目标的指引下,
地理作业设计
应充分发挥地理学科的特点和优势,努力渗透新课程的理念,改生成性作业为预成性作业,以配合课堂教学实现新课程的教学目标。一、
设计地理
作业时遵循的基本原则 1.作业内容的设计首先要以基础...
地理
课河流
作业设计
理念怎么写
答:
地理
课河流
作业设计
的理念可以从以下几个方面进行思考和写作:1.培养学生对地理知识的兴趣:地理课中,河流是一个重要的内容。在
设计作业
时,可以从培养学生对河流的兴趣出发,通过启发性问题、引发思考的任务或者趣味性的活动等方式激发学生的学习兴趣。2.促使学生全面了解河流的地理特征:河流的地理特征包括...
地理
课的
作业
该怎么布置比较合理
答:
3、在作业的形式上过于呆板,缺乏新颖性和多样性,不利于学生
创新
能力、创造性思维的培养及主动学习的激发传统的
地理作业设计
以传统的知识传授模式和应试教育为指导,注重强调对教材知识的通式检测和巩固,无益于学生创新能力、创造性思维的培养及主动学习的激发,学生对做作业抵触不少。在传统的课程与教学中,作业几乎都是...
中学
地理作业
优化
设计
阶段性报告怎么写
答:
中学
地理作业
优化
设计
阶段性报告写法的步骤如下:1、课题和目的:介绍课题和研究目的,以及所选择的研究区域和研究对象是什么。2、研究方法:介绍所采用的研究方法,包括实地考察、问卷调查、统计分析等等,以及这些方法的优缺点和适用范围。3、调查结果:介绍所得到的调查结果,可以通过表格、图表等形式进行...
地理作业设计
意图怎么写
答:
地理作业设计
意图这样写:一、学案使用说明。1、良好的学习习惯是你成功的开始:先阅读课本P15-19,将自己认为是重要的知识点用双色笔在课本上做好记号。2、看完课本后,结合地图册完成自主学习部分内容。(基础知识一定要记牢)3、独学完成后,你在哪里遇到麻烦了?(可以拿出来和小组成员一起讨论)...
地理作业
:
设计
欧洲西部的旅游线路
答:
从瑞士出发,沿莱茵河而下。先在阿尔卑斯山滑雪。顺流而下到了德国杜塞尔多夫,考察鲁尔区的工业。然后坐船,到了法国可以看葡萄酒产地。最后来到荷兰,可以看看阿姆斯特丹港。这几个国家的治安一直很好啊,西欧比国内安全多了。坐船又便宜,中途上陆地看看而已。我估计你要是有申根护照,不买奢侈品,100...
地理作业
,选择自己喜欢的目的地旅游路线
设计
方案
答:
第1天 北京-长白山 飞机/汽车 从北京搭乘航班赴长白山机场,抵达后赴万达国际一流滑雪场参加雪上娱乐活动,滑雪、雪圈、雪地摩托马拉爬犁雪上高尔夫等,拥有滑雪道43条,冬奥会标准的高级雪道9条,雪道总长度约30公里,2条国际上最先进的8人拖挂式暖箱索道,3条拖挂式吊椅索道,2条固定抱索器吊椅索道,...
地理作业
的问题:请
设计
一条合理的旅游路线
答:
参观鸟巢和水立方。接着朝西北到海淀区郊区参观颐和园。最后转上八达岭高速,继续朝北,到达八达岭长城…这主要是看景点的性质,还有路线的选择。这样一路朝北,顺路没有绕弯,景点性质也比较明确,这线路是还可以的。或许就是最佳,你自己细化描述吧,体现出性质分类和路线合理就好。希望有帮助 ...
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