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大学宽松管理利大于弊辩论赛视频
辩论
题目:
大学
生
宽松
式
管理利大于弊
。如何更具说服力?
答:
第一类 正面提问
大学
生
宽松
式
管理利大于弊
\x0d\x0a1。从”大学生“角度入手,大学生不是中小学生,大学生需要培养的自我管理,自我约束能力。(大学生宽松式管理有利于促进大学培养这些能力)\x0d\x0a\x0d\x0a2。从“宽松式"这个角度入手,宽松式就意味着更灵活。不要说大学生的管理模式,任何...
【
辩论
】
宽松
式
管理
的
利大于弊
答:
回答:宽松式管理对
大学
生
利大于弊
(正方)参考资料提出宽松式管理概念、特点,并说明
宽松管理
带来的益处及未宽松管理导致的后果。大学阶段是养成良好习惯的重要阶段,宽松式管理更利于大多数学生的创新能力,更利于大多数学生的长远发展。 鱼缸中鱼要到更宽大的大海中才能跳跃。在我们传统的思维模式里,听话的孩子...
宽松
式
管理
对
大学
生的
利大于弊
,(正方)急需事例和
辩论
问题,谢啦。。_百...
答:
也就是说,所谓的开放式
管理
,并不是让学生放任自流,胡作非为, 而是给学生一个相对
宽松
的环境,让他们的个性得到释放,才能得到施展。从这个意义 上说,开放式管理对
大学
生当然是
利大于弊
。马克思曾说,每个人的自由发展是整个社会健康发展的前提。因此,对学生实行开 放式管理已经不仅仅是学生个人的成...
宽松
试
管理
对于
大学
生来说
利大于弊
答:
总结而言,
宽松试管理
对于
大学
生,是个人成长的催化剂,对于学校,是资源优化的引擎,对于社会,是创新人才的源泉。</ 它鼓励探索、培养能力,适应现代社会对复合型人才的迫切需求。因此,我方坚信,宽松试管理带来的利远大于弊。
宽松
式
管理
对
大学
生
利大于弊
答:
所谓的
宽松
式
管理
,指的是一种管理者少加控制,多给予自由的管理方式。在
大学
里,每个人都有着不同性格和兴趣,为了保证每一名大学生都有自由成长的时间与机会,采用宽松式的管理方式肯定是
利大于弊
的。宽松式管理符合自然进化的原理,更贴近人性。在大学里,想学的、想进步的人,不用管自己就会努力;...
宽松
式
管理
对
大学
生
利大于弊
答:
进而表明的
宽松
式
管理
对
大学
生是
弊大于
利这一观点。自由辩的环节更为精彩。双方辩友都争抢着发言,一起一坐,打得十分热闹。虽然双方都为这个标题争论的面红耳赤,但是,双方辩友的争论仍然是建立在礼貌的基础上的,打完
辩论赛
后仍是微笑面对对方,并握手示好。一场比赛下来,经过评委的点评,大家打...
宽松
式
管理
对
大学
生
弊大于
利
答:
我方的观点是
宽松
式
管理
对
大学
生
利大于弊
。宽松式管理是少加控制,多予自由,从而达到行事目标不变,同时更有利于充分发挥个人主观能动性的管理模式;宽松式管理并不是(对方辩友所说的)让学生放任自流,胡作非为,而是给学生一个相对宽松的环境,让他们的个性得到释放,才能得到施展。宽松式管理是宽松加...
【
辩论
】
宽松
式
管理
的
利大于弊
答:
宽松
式管理对大学生
弊大于
利 (反方) 我方认为,宽松式管理对大学生弊大于利。 【坚持宽松式管理不等于人性化管理】 现代
大学管理
的普适理念是人性化管理。以人为本是管理的要求,人的全面发展是管理的目标。 我方认为宽松式管理并不是一种很人性化的管理方式,不能很好地实现我们大学的教育目标。 ---【理由】:[...
宽松
式
管理
对
大学
生
利大于弊
答:
过度的自由可能导致
大学
生的纵欲和放纵,影响他们的学习和成长;另外,个体差异较大,有些学生可能无法承受过多的自由,需要适当的指导和引导。综上所述,对于大学生来说,
宽松
式
管理
带来的好处远远多于坏处。当然,具体的管理方式还需要根据不同学生和不同情况进行调整和改进,才能更好地发挥它的作用。
宽松管理
对
大学
生
弊大于
利吗?
答:
《
宽松
式
管理
对
大学
生
弊大于利辩论赛
》犀利问题举例:1,创新不是只有在宽松式管理下才可能创新,人会吃饭,猫也会吃饭,难道就说明猫比人高级吗?相反,军事学校里各种新武器新设备的创新,创新率反而比我们一般学校更高。2,不是机制问题,是学生自己自制力不强,是它个人问。谈到优点时就是宽松式...
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