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大家在大青树
下课了,
大家在大青树
下修改病句
答:
句子缺少谓语动词和宾语,应当修改为:下课了,
大家在大青树
下做游戏。句子中说明了时间状语“下课了”,地点状语“在大青树下”,主语“大家”,但是没有说明“大家”做了什么,句子的意思表达不完整,需要进行补充,这里添加“做游戏”,即:下课了,大家在大青树下做游戏。
仿写
大青树
下的小学怎么写
答:
原句:下课了,
大家在大青树
下。仿写:放学了,同学在回家路上。描写上学的路上和来到学校时的情景。《大青树下的小学》是吴然写作的散文 ,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材,...
许多小鸟被
在大青树
下跳孔雀舞,摔跤,做游戏的
大家
招引来,这是什么句...
答:
“被”字句基本的结构为:宾语+“被”+主语+动作。“许多小鸟”是宾语,“
大家在大青树
下跳孔雀舞,摔跤,做游戏”是主语,“招引来”是动作。主语如果是主谓结构,需要调换顺序。因此,是许多小鸟被在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏的大家招引而来。
文章题目是《
大青树
下的小学》,但是为什么要在第三自然段写小动物们...
答:
是突出民族小学的特点。原文节选:上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,
大家在大青
...
课文几次提起了
大青树
分别是在什么情况下提起的
答:
课文三次提起了大青树,分别是在:1、“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。2、下课了,
大家在大青树
下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。3、古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。课文分段:第一部分(1):写孩子们上学的路上和来到学校时的情景...
大青树
下的小学中这段话中哪句话让我们感觉到下课时很热闹用波浪线在...
答:
《大青树下的小学》让我们感觉到下课时很热闹的句子:下课了,
大家在大青树
下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
大青树
下的小学描写学校景色的句子真优美啊,是哪一句?
答:
大家在大青树
下跳空调摔跤做游戏招,引来了许多小鸟,连松鼠山里来看你热闹。这句话描写了大青树下学校景色的句子真优美。《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文先写上学的路上和来到...
大青树
下的小学是按什么顺序描述的
答:
《
大青树
下的小学》一文是按照的时间顺序写的,是先写上学的路上和来到学校时的情景,再写课上和课下,原文如下:上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。
大家
一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣...
课文
大青树
下的小学先写什么和什么的情景?再写什么和什么,最后写什么...
答:
最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,
大家在大青树
下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃。
山狸
在大青树
下做什么游戏
答:
看热闹。《大青树下的小学》是一部小学散文,在文章中讲述了下课了,
大家在大青树
下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小动物,连松鼠、山狸也赶来看热闹的故事,生动形象的描写深受广大师生赞美。
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