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大班动物怎样过冬教学反思
幼儿园
大班
优秀教案《
动物
的
过冬
方式》含
反思
答:
“假如这些动物不想法过冬,那将会怎样?”(冻死、饿死)
动物是我们人类的好朋友,我们要保护小动物,爱护大自然,为动物创造良好的生 活动反思
:动物是孩子们乐于观察的对象,各种动物的不同外形特征,生活习性常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了,人们穿上了厚厚的冬装,动物们不怕冷吗?它们是怎样过冬...
大班
科学
动物怎样过冬
教案及
反思
答:
2、引导幼儿了解、讨论
小动物过冬
的方式。师:我们一起来看看这些小动物是
怎样过冬
的。(放课件小蜜蜂〉。小蜜蜂是怎样过冬的还有哪些小动物和它一样是储藏食物(又名躲藏〉。过冬的?<师出示字条储藏食物〉(幼儿自己讨论)。老师总结:这些小动物它们在冬天快要到的时候把它们吃的食物全都储藏起来,到了...
大班
教案《
动物过冬
》含
反思
答:
大班教案《动物过冬》含反思1
活动设计背景 让幼儿通过自身过冬的认识,了解动物过冬的不同方式,激发幼儿积极探索动物过冬的兴趣
,并学会去关心、爱护动物。 活动目标 1、了解一些小动物过冬的方式,如南飞、搬家、冬眠等。 2、有积极探索动物过冬活动的兴趣。 3、学习词汇:冬眠、贮存。 4、发展幼儿思维和口语表达...
大班
科学《
动物怎样过冬
》
教学反思
答:
所以我对此教案进行了改动,
此活动共设计了六环节:1.激发幼儿兴趣,谈话导入课题。2.寻找冬天的小动物。3.利用故事
《动物怎样过冬》,引导幼儿初步了解动物过冬的方式。4.引导幼儿分组探讨动物过冬的方式,了解动物与季节的关系,知道动物有各种方法过冬,这是保护自己生存的最好方式。5.送动物回家。6. ...
大班
科学活动《
动物怎样过冬
》
教学反思
答:
从幼儿在学习过程的表现来看,幼儿表现得很主动。因为在课前我就让孩子们回家去和爸爸妈妈一起找资料,找一找
小动物过冬
的一些办法。这样一来,孩子们在课外也参与学习与探讨,这种课堂外的自由学习会使得他们的兴趣徒增。在课堂上孩子们通过看图片,非常主动的来动脑筋,举手发言也很踊跃,充满了活跃的...
幼儿园科学活动《
动物怎样过冬
》
教学反思
答:
我在
教学
时,根据学生对新鲜事物爱观察,爱提问,但是并不会观察,不会提问的特点,首先选择了具有激趣效果的引入语,充分调动学生的积极性,让他们想学,想探究,然后选择一些学生较为熟悉的
动物
图片,让学生认真地观察,在有效方法的引导下,学生积极地发言,尽可能地说出自己的心声,让大家尽情的分享,...
幼儿园
大班
科学说课稿冬天的
动物
含
反思
答:
1、益智游戏《拼图》:幼儿自由结伴拼出动物图片后,送其到相应的过冬地方,通过这一环节拓展幼儿思维。2、在图书角投放
动物过冬
的图书,供幼儿查阅,支持并推动幼儿继续探索动物的过冬方式。说课完毕,谢谢大家!
教学反思
:活动前,我先向孩子及家长们了解一些有关
小动物
冬眠的知识,孩子们了解的不是太多,...
动物怎样过冬
教案
反思
答:
1. 用音乐的形式进一步强化幼儿对小
动物过冬
方式的认识。2.尝试让幼儿改编过冬部分歌词。3. 在轻松气氛中自然结束。
教学反思
这是一节寓教于乐、生动有趣的科学活动。第一环节以谈话作为活动的开始激发了幼儿关注
小动物如何过冬
的兴趣。第二环节安排讲故事的方式进行,帮助幼儿在感性经验的支撑下建立直观...
小动物过冬教学反思
答:
《
小动物过冬
》
教学反思
《小动物过冬》是一篇童话,讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂在一起商量过冬的事。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的`知识,而且表现了小动物之间的相互关心。在学习本课时,我注重从以下几点做起。首先, 语文 教学要紧密联系儿童的生活实践,从学生的需要出发来进行,从而使学生学...
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