心理健康优秀案例答:在与他的谈话中给他讲一些名人成功的例子,让他知道人无完人、金无足赤的道理,要学会用放大镜看别人的优点,用放大镜看自己的缺点,这样才能取长补短,同时与科任教师取得联系,介绍他的一些情况,争取得到他们的帮助。 发现问题大家一起商量,提供一些 经验 ,少一点批评,多一点宽容,多一点鼓励,多一点赞美,逐步帮助...
班主任教育故事案例答:一、个案背景: 1、个案的基本情况 李冠,男,17岁,由职高辍学转入,2009年进入我校高一学习,班主任反映该生学习无兴趣,打架,大喊大叫,甚至有点在女同学面前动手动脚。2010年留级进入我班学习。 2、个案的家庭情况 父母常年在外打工,从小都是爷爷奶奶带,祖辈对其比较宠爱,可是本身的教育能力不高,再加上他们经商的缘...