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大班省编教材弹唱与舞蹈
怎样指导幼儿园
大班
的孩子唱歌、表演、
跳舞
?
答:
幼儿园
大班
音乐教案 篇1 活动目标: 1、尝试创编与多个同伴合作
舞蹈
的方法,体验变化不同舞伴舞蹈的快乐。 2.萌发对上海世博会热切期盼的积极情感。 活动准备: 经验准备:已熟悉歌曲《世界儿童心连心》 材料准备:课件;音乐 活动重点:交换舞伴 活动难点:多个舞伴共舞 活动过程: 一、手语表演《城市》 二、世博欢迎您。
幼儿园
大班舞蹈
教案
答:
师:“小朋友们跳的真好看,就象一群真正的新疆小姑娘。现在啊,戴老师把刚才小朋友们编的动作串联起来,组成一个完整的
舞蹈
表演给大家看看,请你看看哪一个动作是你编的,如果你觉得戴老师跳的好就给我鼓鼓掌好吗?” f.帮助幼儿梳理舞蹈动作,随音乐
和
图示进行表演。 归纳四段歌词的动作。师:“今天我们自己编了这么...
幼儿园
大班
的音乐教案
答:
1、教师
弹唱
,幼儿根据歌曲内容,尝试创编歌曲。 2、请个别创编能力较好的幼儿上台展示自己的作品。 3、教师根据幼儿创编的
舞蹈
进行整合4.教师弹唱,幼儿边唱边表演。 活动反思: 在轻松的音乐氛围中,导入活动的内容。结合图谱,幼儿理解歌词内容,熟悉歌曲节奏。学习用快乐、自豪的声音演唱;师幼互动、分角色演唱,激发幼儿...
幼儿园
大班舞蹈
教案
答:
孩子到了
大班
,有了一定的“舞”的艺术表现能力。对音乐的感受力、想象力有了较大地提高,动手操作能力也在不断完善。特别喜欢自己探索、创造,并有一定的表演欲望。因此,我根据大班孩子的特点设计了这个以幼儿
舞蹈
为主的综合艺术活动。活动融合了手工、动作、舞蹈、即兴创编、画舞谱,还有本民族音乐、舞蹈的学习
和
体验...
幼儿园
大班舞蹈
教案
答:
幼儿园
大班舞蹈
教案 篇1 活动目标 1、能用活泼的动作和愉快的情绪表现自己对歌曲和大自然的感受,发展小朋友的表现力。 2、学习蹦跳步、等动作并能协调灵活地运用。初步学跳第一段。 3、通过欣赏、创编、学习、表演等形式,激发小朋友参与舞蹈活动的兴趣及热爱自然
和
生活的积极情感。 4、让小朋友感受歌曲欢快、活...
幼儿园
大班
音乐教案
答:
幼儿园
大班
音乐教案 篇1 活动目标: 1、熟悉乐曲的旋律,感受其欢快活泼的情绪,学习
舞蹈
《大中国》。 2、创编不同方位的挥舞彩条动作,能按照音乐的节奏表演。 3、注意自己的彩条不与同伴的相互缠绕。 4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。 5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 活动准备: 1、音乐CD或磁带,CD机或录音机...
幼儿园
大班舞蹈
教案
答:
幼儿园
大班舞蹈
教案 篇1 一、活动目标: 1、欣赏***民族的舞蹈,在情景中大胆创编、模仿***舞的各种姿态。 2、感受***维吾尔民族的音乐、舞蹈特有的风格。 3、培养幼儿热爱祖国的各个民族。 二、活动准备: 1、多媒体:彝族火把音乐节、傣族音乐、***舞音乐及视频、ppt。 2、铃鼓一个。 三、活动过程: ...
幼儿园
大班舞蹈
教案
答:
幼儿园
大班舞蹈
教案 篇1 活动目标: 1、学习集体舞,感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。 2、借助简单的节奏型,探索丰富的动作表达,并在游戏情景中,建构完整的舞蹈结构。 3、在腕花的提示下,掌握交换舞伴的方法,并享受交换舞伴
和
舞伴共舞的快乐。 活动准备: 1、了解幼儿对集体舞的经验。 关键概念:单圈、双圈...
幼儿园
大班
教案
答:
●听着音乐,完整的挤奶舞表演。 3.看一看,优美蒙古舞。 幼儿欣赏教师的蒙古舞表演。 活动建议: ●鼓励孩子大胆创编喜爱奶牛、
和
奶牛交朋友的各种动作,着重激发孩子的
舞蹈
情感。 ●可请家长在活动前期多搜集一些关于内蒙古少数民族的信息与草原风情图片与孩子分享。 今天的活动根据
大班
孩子学习律动的这样一个年龄特点...
幼儿园
大班
音乐《拔根芦柴花》说课稿范文
答:
教材
的知识点有两个:1、几种常见的打击乐器的演奏方法。2、认识芦柴花。根据幼儿演奏打击乐器能力的发展所指出的:开展节奏乐教学必须要有幼儿能演奏打击乐器的基础。也就是说要让幼儿掌握乐器的名称,会辨认乐器的音色,初步学习演奏乐器的正确方法及姿势。那么,这个教学活动中使用了大鼓、串铃、铃鼓、碰铃、园舞板五...
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