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大自然的启示短文答案
人教版四年级下册语文金牌练习册《
大自然的启示
》
答案
答:
【
答案】
: 快乐起航线 四、1、坚持 2、支持 3、砍 锄 飞 吃 咬 钻 毁 六、2、原来,
大自然
中的一切事物都是互 相联系的。(此处横线表示波浪线) 3、枯枝败叶 矮树丛 动物 灌木和野草
大自然的启示
,文中林务官"异想天开"做了什么?带来了什么后果
答:
、
大自然的启示
一、带着问题来读书.1课文由两篇___组成.(A童话故事 B科普小
短文
)2《“打扫”森林》中“打扫”所用双引号作用是___.(A引用 B表示有特殊意义的话)3科学家分别从蜻蜓和鲸身上得到启 一、带着问题来读书.1课文由两篇___组成.(A童话故事 B科普小短文)2《“打扫”森林》中...
暴风雨---
大自然的启示短文
作业1.下雨前的夜幕、雷声使作者感到(),雨中...
答:
回答:第一个:感到心情沉闷, 第二个:感到
大自然的
怒吼,振奋的力量
暴风雨——
大自然的启示
阅读
答案
答:
首先,从文章的主旨在于赞美
大自然
那种整体和谐感;其次,从拉法埃莱·费拉里斯本身所处的时代来看,并不属于意大利黑暗恐怖时期,因此和高尔基的《海燕》不可相提并论;第三,拉法埃莱·费拉里斯的作品大部分属于通过自然现象来描述自然界的神奇和魅力;希望能对你有帮助!
《暴风雨——
大自然的启示
》第五题:这篇
短文
告诉我们一个什么道理。_百...
答:
"
大自然的启示
", 这正是为了说明最后一句话"有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。"
暴风雨---
大自然的启示短文
作业1.下雨前的夜幕、雷声使作者感到(),雨中...
答:
第一个:感到心情沉闷,第二个:感到
大自然
的怒吼,振奋的力量
用一句话来概括
大自然的启示
五六自然段
答:
用一句话来概括
大自然的启示
五六自然段 (1)如果破坏了生态平衡,好心也会办坏事。 (2)研究大自然的规律, 研究动植物的特点,可以从中受到启发,为人类服务。 《大自然的启示》是四年级下册第三单元的一篇略读课文,语言通俗易懂,表达方式独特,是由《“打扫”森林》《人类的老师》两篇科普小...
暴风雨---
大自然的启示
(原文麻烦自己去找一下)
答:
4.答:我是这样理解这句话的:
大自然
有着无与伦比的和谐的美。“不经历风雨,怎么见彩虹”,当看到似乎要把整个人间毁灭的暴风雨的时候,千万不要悲观绝望,因为暴风雨终究会过去,而迎接我们的会是更加绚丽的朝阳。5.答:雨水在炎热的夏天给人们带来了凉爽,它滋润了每一寸干渴的土地,给每一个人...
“
大自然的启示
”两篇科普小
短文
分别讲了什么和什么的内容
答:
第一篇讲述了德国林务官异想天开的下命令把森林“打扫”干净,从而破坏了
大自然的
生态平衡,好心办了坏事,把森林渐渐毁了。第二篇告诉我们要利用大自然。
联系
短文
内容想一想
大自然
给我们
的启示
是什么
答:
我心想:科学家能够借助
大自然的启示
发明这么多东西,那么我们也可以借大自然中景物的启示发明某种东西。于是,我陷入了沉思,突然,我看见一只啄木鸟正在替大树治病。这棵大树看起来很粗大,但是一只虫子也没有,我们就一定会以为大树没病,其实不然,虫子在大树内,人的眼睛是看不到的,而啄木鸟却是靠...
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