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大青树下的小学课文结构
大清
树下的小学
是按照总分的
结构
来写的,还是总分总的结构来写的?还是分...
答:
这篇
课文
是分总结构。
《大青树下的小学》
这篇课文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
大青树下的小学课文
是分几部分写的每一部分写的是什么
答:
答:
大青树下的小学
课文是分四部分 1、写大青树下的小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。2、铃声响了,我们的小学开始上课了 3、讲孩子们课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的学习生活。4、讲大青树下的小学的确是一所令人难以忘怀的学校 ...
你知道《
大青树下的小学
》的段落
结构
吗?
答:
3、
《大青树下的小学》
段落
结构
:第一部分(第1自然段):写同学们上学路上和来到学校时的情景。
大青树下的小学
中心思想是什么?
答:
中心思想:《
大青树下的小学
》通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。文章第一自然段写了同学们在上学路上和来到学校的情景;第二、三自然段写同学们上课认真读书和课下尽情玩耍的情景;第四自然段抒发对这所学校的热爱、赞美之情。
课文
分段:课文共4个...
大青树下的小学
这篇
课文
先写了什么再写什么?
答:
大青树下的小学
这篇
课文
先写(上学的路上,来到学校);再写(上课和下课的情景);最后写(自豪赞美的感情)。《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。《大青树下的小学》是一篇抒情散文,...
《
大青树下的小学
》是怎样的一篇
课文
?
答:
课文
按上学的路上、来到学校、上课、下课、文末点题为顺序描写,充分体现了学校的美丽、团结和充满欢乐,一个“情”字贯穿全文。《
大青树下的小学
》是部编版小学三年级上册中的一篇课文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
大青树下的小学
是什么体裁?
答:
《
大青树下的小学
》是一篇抒情散文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。这篇
课文
共4个自然段:第1自然段:写大青树下的小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。这一段有四句话,写出了小学的特点:这是一座美丽的学校,这是一座团结的学校,这里的生活...
大青树下的小学
是一篇怎样的
课文
答:
《
大青树下的小学
》是一篇抒情散文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。古老的铜钟,洁白的粉墙,还有摇曳的凤尾竹,是那么美丽。小学生来自不同的民族,在祖国的大家族里,在鲜艳的五星红旗下共同学习生活,是那么团结。他们上课认真读书,下课心情玩耍,小动物...
大青树下的小学课文
共有几个自然段?
答:
1、
大青树下的小学
分段。
课文
共4个自然段,段落分明,层次清晰。第一自然段写了学生上学的路上和来到学校时的情景。第二、三自然段写了上课时和下课后的情景,既描写了学生学习和玩耍的情景,又用小动物的活动进行衬托,展现出校园的静和动。第四自然段以赞美的文字点题,以景物的描写结尾,意味深长...
大青树下的小学
从哪里可以看出窗外十分安静这样写有什么好处?
答:
3、第三部分(4自然段):总写学校的美丽可爱,表达“我们”的自豪和赞美之情。
课文
赏析:《
大青树下的小学
》是一篇文字生动优美,
结构
清晰自然的课文。作者吴然以儿童的视角,用儿童的语言向我们介绍了位于祖国西南边陲的一所民族小学。这里的学生来自不同民族,穿戴不同民族服饰,成为学校一道亮丽的风景...
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