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大青树下的小学那四个场景
大青树下的小学
,描述了哪
四个场景
答:
大青树下的小学
描述了以下
四个场景
:1、上学的路上的情景;2、来到学校时的情景;3、课上的情景;4、课下的情景。最后以自豪的感情点题。写了上学路上,来到学校,上课时,下课后。
大青树下的小学
这段文字中主要写了什么?
答:
这篇课文共
4个
自然段:第1自然段:写
大青树下的小学
的学生在上学的路上和来到学校时的
情景
。这一段有四句话,写出了小学的特点:这是一座美丽的学校,这是一座团结的学校,这里的生活幸福美好。第2自然段:铃声响了,我们的小学开始上课了。“当,当当!……”象声词的运用,使我们仿佛听到了大青树...
大青树下的小学
描写了什么
场景
答:
描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活。根据百度百科资料显示,《
大青树下的小学
》是吴然写作的散文,原名《民族小学》,选进人教实验版教材后改名为《我们的民族小学》,后选入统编版三年级上册语文教材,改名为《大青树下的小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国...
《
大青树下的小学
》这篇课文主要讲了什么?
答:
《
大青树下的小学
》是一篇抒情散文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。古老的铜钟,洁白的粉墙,还有摇曳的凤尾竹,是那么美丽。小学生来自不同的民族,在祖国的大家族里,在鲜艳的五星红旗下共同学习生活,是那么团结。他们上课认真读书,下课心情玩耍,小动物...
大青树下的小学
按什么顺序写的
答:
《
大青树下的小学
》按照上学的路上、来到学校、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学。原文:早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同,语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的...
大青树下的小学
第三段写了什么
场景
答:
1.
大青树下的小学
第三段写了什么
场景
《大青树下的小学》第三段写:讲孩子们课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的学习生活。本段赞美了民族小学的学生课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的
情景
。这个自然段在写了学生活动的同时,还写了许多的小动物。一是这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族...
大青树下的小学
选文描写大青树下的小学的学生们什么和什么
场景
?
答:
上课朗朗书声和下课嬉戏的
场景
大青树下的小学
描写的是什么时候的
场景
?
答:
写的是上课时学生们的状态。”上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。“出自:《
大青树下的小学
》是吴然写作的散文。
大青树下的小学
,虽然一
个场景
说说。
答:
这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃……以上内容参考:百度百科-
大青树下的小学
...
大清
树下的小学
这篇课文主要写了哪俩
个场景
答:
《
大青树下的小学
》这篇课文主要写了两
个场景
是:早晨,小学生来到学校。下课了,大家一起开展活动 《大青树下的小学》一文是按照的时间顺序,是先写上学的路上和来到学校回时的情景,再写课上和答课下,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。《大青树下的...
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