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夸夸我的同学作文100字
写人篇
作文
400字~500字
答:
一个令我尊敬的人 在
我的
脑海里,有许多人值得我佩服,但有一个人的品格,使我终生受益――清洁工。记得在寒冷的早晨,在上学的路上,隐隐约约看到一个人,那个人拿着扫帚在扫地。走进一看,原来是清洁工。就在这时候,我想:这么冷的天,清洁工在扫地,难道不冷吗?只见她穿着制服,带着口罩,...
四年级
作文夸夸我
自己400字
答:
不断地超越他们,让自己永远立于不败之地。这就是我 --- 阳光、帅气、自信、睿智。你也很喜欢我吧!猜你喜欢:1. 夸夸我的同学小学三年级作文 2. 夸夸我的好老师作文300字 3.
夸夸我的同学作文100字
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期中考试后的感想
作文100字
。
答:
”我看了看
我的
作文,字体工工整整的。我不知道这个故事是不是
同学
们为了安慰我而编的善意的谎言,更不知道这个故事是否存在,但我知道这都是老师和同学们为了安慰我、鼓励我的,老师同学们都很关心我。考试感想
作文100字
这次考试总体来说可以用三个词来形容我们的作文“闻者伤心,见者流泪,惨不忍睹!”试卷发下来...
小学生助人为乐
作文100字
答:
”明明也笑着说:“不用谢,这是我应该做的!”说着明明更用力地推了起来。4.小学生助人为乐
作文100字
今天中午回家,天正下着大雨。因为穿雨衣走路不方便,老踩到脚上,万一摔跤了怎么办?所以我决定向
我的同学
宋泽楷借雨伞。我问宋泽楷:“你能借我用一下雨伞吗?”他很大方,高兴地说:“可以。
作文
写你最熟悉的人,运用肖像描写和细节描写,突出人物的性格特征
答:
写我最熟悉的人
作文
,大概率是养育你的亲人,朝夕相处,才称得上最熟悉。不要写老师、
同学
这些,你真的了解他们吗?很容易走题。开篇建议开门见山,指出最熟悉的人是谁。展开论述时运用肖像描写和细节描写,突出人物的性格特征。结尾发出感悟。下面分享三篇我最熟悉的人作文,供您参考。 我最熟悉的人作文 篇1 说起最熟...
三年级
作文
故事大王300字
答:
描写心目中的,生活中的“故事大王”,要运用写人的技巧,刻画出人物形象,讲述具体事例,体现
同学
之间欢乐友爱的日常,展现出日常生活的画卷。描写的对象是一个讲故事的人,描写的重点应当是人,不能大篇幅写故事,但也要有一部分关于故事的描写∶抓住重点写出故事梗概。 下面我写出三篇以《故事大王》题目
作文
,供大家参考!
夸夸我
自己
作文100字
答:
我的
名字叫xxx,今年七岁。是一个二年级的小学生了。我长着一个圆圆的脸蛋,是一个很可爱的小男孩,我也是一个很有礼貌的孩子,每个见过我的叔叔阿姨都是这样表扬我的。我每天在学校里面和
同学
们一起玩和学习知识,妈妈说我的进步越来越大,以前我只听刘老师的话,可是这个学期我每个老师的话都听...
老师我错了
作文100字
答:
正在写着的时候,我们组的一位
同学
告诉了老师,老师把
我的
英语作业本没收了。下学了,正好是我扫地,扫完地后,我想去问老师要作业本,后来因为胆子小,没敢要。妈妈来接我的时候,我把这件事告诉了妈妈,妈妈狠狠的批评了我,说要尊重老师,不能再犯这种错误了。老师,我错了。老师我错了
作文100
...
帮助
同学的作文100字
答:
小丽说:“我都听懂了,谢谢你。”小红说:“不客气,同学之间应该互相帮助。”帮助
同学的作文100字
【五】记得有一次我在上课的时候,看见
我的
同桌没有带文具盒,没有笔用我怕他没发记东西,所以我赶快给他一支钢笔,他说谢谢你,我说不用客气,下次记得带上。还有一次我看见我们班
的同学
急急忙忙地...
劝说
作文100字
答:
”同学走过来一看,脸“唰”的一下变红了,我刚要捡起,她连忙拿过来:“呵呵,还是我来丢好了。 ”说完,丢进了果皮箱。 环境保护应从每一件小事做起,我一定要为地球而付出一份力。 不乱扔垃圾,一起维护这个美丽而脆弱的地球把!让这个被人类弄成垃圾堆似的地球焕然一新吧! 怎样劝说浪费水
的同学100字作文
我有...
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