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如何准确界定研究的问题
什么是
研究问题的界定
,什么是研究问题
答:
7.(4)研究问题的语气要用邀请而不是命令的:研究问题要用邀请的语气而不是命令的语气
,使学生在具有安全感的情况下作最好的思考。8.(5)研究问题提议要明确、具体:问题提议如果不明确,其结果不但使学生混淆,而且也将导致老师心中想的问题和学生形成的问题意识不同,而造成「答非所问」。9.再则,...
如何界定研究
对象与
研究问题
答:
第一个同学,只有研究的对象(问责制度),但没有可以在学科发展中找到对话的问题
。他的选择有两种:一是简单点,最后将问题提升到委托代理关系层面。因为其论文最重要发现是:在中国的问责制度框架下,委托者与代理者实际上处于同一科层体系内,因此,代理权实际上被内化而变得没有任何实际意义;二是直接...
什么是课题
界定
答:
1.课题申报表(课题研究方案)组成: (1)
课题的表述与界定:课题的名称或题目必须明确表述所要研究的问题,要体现研究对象、研究问题、研究方法
。如“强化预习指导提高学生自学能力”。 (2)研究的背景、目的、意义: 研究背景:即根据什么、受什么启发而研究。 研究目的意义:即为什么要研究、研究的价值是什么、解决什么问...
界定
课题中的
研究
变量
答:
包括两个方面:其一是对研究对象总体范围进行界定,其二是对一些研究对象的模糊概念进行界定
。这既关系到研究对象如何选取,也关系到研究成果的适用。 对研究对象总体的范围进行界定 如果研究对象的总体不同,那么同一个研究课题所得到的结论就很可能不同。如农村教育问题研究。东部、中部还是西部;发达地区还是欠发达地区,或...
如何
确定课题
研究
内容
答:
一、研究内容撰写常见问题 从外在形式看:有的写得过于简单,三言两语;有的写得过于冗长,抓不到重点
。从实质内容看,有的研究内容与选题关联不紧密,有的与研究目标不匹配,有的表述逻辑不严谨、层次不清晰。这应该这样讲:研究内容抓不准,写不明,分解不到位,专家评审时很难给立项。二、什么是...
如何界定研究
中的概念?
答:
考虑概念的现实基础:最后,你需要考虑概念的现实基础,即这个概念是否能够反映现实情况和实践需求。你需要考虑
的问题
包括:这个概念是否符合实际情况?这个概念是否能够解决实际问题?这个概念是否具有实践价值?总之,在
研究
中,对概念的
界定
是一项非常重要的任务。你需要查阅相关文献、确定概念的定义、确定概念...
如何界定研究
对象
答:
研究
对象:流体(什么流体,粘性?非粘性?空气?液体?高温?低温),多孔介质(何种多孔介质)。研究内容:1.流体在多孔介质中所受到的阻力;2.流体在多孔介质中的润湿作用;3.流体在多孔介质中的速度分布。(注意,这里3个题目虽然研究对象没变,但是观察
问题
的角度变了,研究内容也就变了。)
心理学
研究
中
的问题界定
是什么意思
答:
问题界定
就是分析者试图孤立和定义一个特定
的问题
,以具体的术语构造问题,并提出明确的问题陈述,以便使问题得以成功解决。
课题
研究
方案,应注意哪五个方面。(每一个方面由两个字 概括)
答:
立题:
准确界定研究
内容是课题研究的前提和关键,一个有待
研究的问题
不管大小,一般都是可以也应当进一步具体化的。研究内容的界定不但将课题分解为一个个可以直接着手的具体的问题,也规定了一定的范围,任何一项研究不可能也不必要将课题所能涉及的所有问题进行全面研究。中小学教师开展课题研究首先必须明了...
简述教育
研究
课题选择的标准
答:
(1) 问题要有
研究
价值。 衡量选定的题目有无意义及意义大小的标准主要有两个基本方面:一是所选择
的问题
是否符合社会发展、教育事业发展的需要,是否有利于提高教育质量,促进青少年全面发展;二是所选择的问题是否是根据教育科学本身发展的需要,是否满足检验、修正、创新和发展教育理论,建立科学的教育理论...
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